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早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。下列有关铁的说法中正确的是
A.铁是地壳中含量最丰富的金属元素
B.高炉炼铁是利用焦炭在高温下把铁从铁矿石里还原出来
C.铁生锈是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程
D.铁丝能在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁
C
A、地壳中含量最丰富的前四种元素是:O、Si、Al、Fe,其中含量最丰富的金属元素是Al;故错.
B、高炉炼铁是利还原剂一氧化碳在高温下把铁从铁矿石里还原出来;故错.
C、铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果;故对.
D、铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁;故错.
故选C.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)金属在日常生活中随处可见,铁、铜、铝、锌都是常见金属。
(1)下列用品中,主要应用金属导热性的是           (填序号)。

(2)辩证的研究金属锈蚀问题可以帮助我们更好地利用金属,如图“取暖片”的发热过程就是利用铁生锈的原理。铁生锈的条件是           ,防止自行车生锈的措施有     (写出一种即可)。

(3)为了回收金属资源,从锁具加工厂的废旧黄铜粉末中(含有金属铜、锌),分离和提取出金属铜和ZnSO4溶液,其实验过程如下:

请回答:
(Ⅰ)A是             
(Ⅱ)步骤②的化学反应方程式为             ,其目的是               
(Ⅲ)为达到实验目的,整个实验过程可以简化为                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各项比较中,正确的是(   )
A.含碳量:生铁>钢           B、耐腐蚀性:纯铁>不锈钢
C.地壳中元素含量:铝<铁     D硬度:青铜<铜

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

金属和金属材料在生产生活中应用广泛。
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是______(填字母)。
A.铁锤B.铁锅C.铁丝D.水龙头
(2)为防止水龙头生锈,其表面通常镀有一层铬。请再写出一种减缓金属锈蚀具体措施:
             
(3)将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液变黄,有无色气泡逸出。
写出溶液变黄所发生反应的化学方程式_____                           _。
(4)向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些铁粉,完全反应后过滤。取滤渣于试管中,加稀盐酸,有气体生成。则滤液中的溶质是_____                  _。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面有关材料说法正确的是
A.合金、合成纤维都是有机合成材料
B.水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料
C.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用
D.开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

废旧干电池中许多物质是可以回收利用的。某种型号干电池的剖面如图所示。请回答下列问题:                    

(1)干电池的铜帽和锌皮,属于         材料(选填“有机合成”或“金属”);
(2)取糊状物质A,溶于水后,取滤液,分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,该气体的水溶液pH>7,且常用作化肥,则该气体为         ;另一份加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,则可推知A物质的化学式为             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)下图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:

(1)制作材料中属于金属或合金的是        (选填一种物质编号)。
(2)属于单质的是         (选填一种物质编号)。
(3)属于有机合成材料的是     (选填一种物质编号)。
(4)豆浆中含有的最丰富能提供能量的营养物质是          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤;向滤液中插入薄铁片,有气泡产生。则以下判断正确的是(   )
A.不溶物中一定含有铜
B.滤液中一定含有硫酸铜
C.不溶物中可能含有氧化铜
D.滤液中一定含有硫酸铁

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10肇庆市18).(7分)请回答下列问题:
(1)用CO高温下还原赤铁矿(主要成份Fe2O3)的化学方程式为                
(2)金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的化学方程式为                        ,反应基本类型是            
(3)用“”表示氢原子,“”表示氧原子,则如图所示的化学反应方程式为:
                                    

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