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下列灭火方法不科学的是(  )
A、由于吸烟,不慎引燃被褥--用水扑灭
B、由于电线老化短路而起火--立即用水扑灭
C、炒菜的油锅着火--用锅盖盖灭
D、实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来--用细沙盖灭
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:灭火的方法有:(1)与空气(或氧气)隔绝.(2)降温到可燃物的着火点以下.(3)撤走可燃物.
解答:解:A、由于吸烟,不慎引燃被褥,可用水扑灭,属于降温到可燃物的着火点以下灭火,故正确;
B、由于电线老化短路而起火,为防止触电,不能立即用水扑灭,故错误;
C、盖上锅盖可以使油与氧气隔绝,从而达到灭火的目的.故正确;
D、用黄沙盖住可燃物可以使可燃物与氧气隔绝,从而达到灭火的目的.故正确;
故选B.
点评:本题主要考查灭火的方法,解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断,从而找出灭火的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一学期的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答下列问题:

(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a
 
;b
 

(2)装置A与D或E组合制取气体的条件:反应物必须是
 
,生成的气体
 
;实验室收集气体前应对产生的气体进行检验,请你用化学方程式表示CO2气体的检验方法:
 

(3)检查装置B气密性的方法是
 

(4)装置B与C组合,可以制取的一种气体是
 
,该反应的化学方程式为
 

(5)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

材料与人类生活密切相关.以下属于天然材料的是(  )
A、棉花B、塑料C、尼龙D、腈纶

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于三大化石燃料的说法中,错误的是(  )
A、石油没有固定的熔点和沸点
B、焦碳是将煤隔绝空气加强热分解制得,是冶金工业的重要原料
C、天然气主要成分是CH4,它不属于化石燃料
D、煤中的主要元素是碳元素,同时还含有少量其他元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

有以下四则报道,其中不具有科学性的是(  )
A、一老汉家中煤气泄漏,因拉亮电灯寻找漏气原因而引起爆炸,并引发大火
B、雷雨季节,某村有一棵内部被虫蛀空的老柳树突然起火,烧毁
C、有一疏通管道的工人,在疏通煤气管道时,因充入氩气而引起火灾并发生爆炸
D、化纤衣服摩擦会产生电火花易引燃易燃、易爆物,因此在加油站、面粉厂等有易燃、易爆物的工作场所,严禁穿化纤衣服

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应可以放出热量供人类使用:
(1)煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料,在氧气充足时燃料燃烧生成CO2,氧气不足时生成
 
等物质.充分燃烧能够有效利用能源,减少污染物的排放,若家庭里燃气灶或煤气炉的火焰呈现黄色或橙色就应(增大或减小)灶具的进风口;把煤粉制成蜂窝煤可以增大
 

(2)煤、石油、天然气等化石燃料中
 
是比较清洁能源,燃烧时污染物较少.
(3)石油是复杂的混合物,通过炼制可产生多种产品,比如
 
(举一例).
(4)在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)可减少汽车尾气的污染,乙醇燃烧反应方程式为
 

(5)高效催化剂能把汽车尾气中有害的CO、NO转化成无害气体N2
 

(6)碳-氧平衡在自然界中有重要意义,空气中CO2含量升高会导致温室效应加剧、绿色植物的
 
能够吸收CO2,放出O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

将CaCl2和NaCl的混合物20g放入90g水中使其完全溶解后,往其中加入Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成的沉淀质量的关系如图所示.
(1)反应停止时生成CaCO3 的质量为
 
克;
(2)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一个鸡蛋,请按要求填写化学符号或名称.
(1)蛋壳主要成分中金属元素的符号
 

(2)蛋壳主要成分中阴离子的符号
 

(3)蛋壳主要成分中金属元素的化合价
 

(4)鸡蛋内主要有机营养的名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体物质X,由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu(NO32中的两种或两种以上混合而成.为探究其成分,某学习小组进行如下实验:

(1)从步骤①的实验结果推知,固体X中一定不存在
 

(2)步骤②发生反应的化学方程式为
 
,此反应类型是
 

(3)从步骤③的实验结果推知,白色沉淀C为
 

(4)根据上述实验推断固体X由
 
组成(填写化学式).
(5)假设去掉实验步骤③,仅从步骤①、②的实验结果推断,固体X的组成可能有
 
种.

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