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18.如图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
B.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞
D.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

分析 根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析.氧气约占空气体积的五分之一,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;可燃物能在空气中燃烧,燃烧的产物不能是气体,可燃物的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析.

解答 解:A.集气瓶内加入少量水不但可以吸收有害物质,还可以防止集气瓶炸裂,故正确;
B.红磷燃烧染煞产生大量的白烟,结束后立刻打开弹簧夹,由于剩余气体膨胀,测量的结果会小于五分之一,故错误;
C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞,以防气体膨胀逸出,故正确;
D.实验时红磷一定过量,才能将集气瓶内的氧气消耗掉,故正确.
故选B.

点评 本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验,只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题,难度不大.

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10.用元素符号或化学式表示
(1)氧化铁Fe2O3
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.请你参与下列实验探究:
【问题情景】某科学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.于是,同学们提出问题:生成的是什么气体?
【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,收集一瓶该气体,检验方法是用带火星的木条试验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是实验时在B装置中易发生爆炸事故.
【实验探究】经丙同学检验确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2

【思维拓展】
①由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性(选填:“酸性”、“碱性”或“中性”)物质.
②不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是SO2易溶于水,也能使液面上升.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是将NaOH溶液换成水做对比实验.

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