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到2005年“西气东输”工程将为上海输送30亿立方米天然气.天然气的主要成分是甲烷,它是一种清洁能源.甲烷燃烧的化学方程式为
 
,乙醇汽油中乙醇燃烧化学方程式
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:天然气的主要成分是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
乙醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
故答案为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组的同学展开如下探究:
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体.查阅资料得知,淡黄色固体是Mg3N2
【分析】
(1)步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是
 

(2)步骤②中加水的目的是
 

(3)步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是
 

【结论】(4)镁能在N2中燃烧的化学方程式为
 

【反思】(5)通过以上探究,你对燃烧或灭火有什么新认识?请写一点:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)生活用水在净化过程中常用
 
吸附色素和异味.一般可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的
 
作用.
(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是
 

(4)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的
 
元素,可以多吃奶制品、虾皮等食物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

周末郊游野炊,同学们准备了丰富的食物:①炸鸡腿②面包③牛奶④蔬菜⑤植物油⑥矿泉水,以及炊具和其他用品.
(1)上述食物中富含糖类的是
 
(填序号)
(2)炒菜的铁锅手柄用塑料制成,塑料属于
 
(选填“金属材料”或“有机合成材料”)
(3)野炊结束后同学们用水将柴火浇灭,该灭火的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

①用高锰酸钾制取氧气需用的仪器是
 
;②配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用
 
;③粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵 (NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一种.为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论):

根据上述实验回答:
(1)写出化肥A的名称:A
 

(2)常温下如要鉴别B、C两种样品,
 
(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法.
(3)由实验和查阅资料可知,人们在施用铵态氮肥时,若遇到碱性物质,会使铵态氮肥转化为氨气,试写出化肥C与熟石灰研磨时产生氨气的化学方程式
 
氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”.“碱雨”中碱的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲探究某混合气体中是否含有CO2、H2O、CO,有如下试剂:①NaOH溶液;②浓H2SO4;③无水CuSO4;④澄清石灰水;⑤灼热的CuO.则气体应依次通过(  )
A、③④①④②⑤④
B、②④①④
C、③④⑤④②①④
D、③①④②

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(该题反应条件已省略)(  )
A、3NO2+H2O=2HNO3+NO
B、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
C、C+H2O═CO+H2
D、CO+CuO═Cu+CO2

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