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    1．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
    B．木炭在空气中燃烧，产生耀眼的白光
    C．硝酸铵加入水中溶解，溶液温度明显下降
    D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白烟产生

    分析 A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硝酸铵溶于水的温度变化进行分析判断．
    D、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．

    解答 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
    B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会产生耀眼的白光，故选项说法错误．
    C、硝酸铵加入水中溶解，吸收热量，溶液温度明显下降，故选项说法正确．
    D、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，白雾出现，而不是白烟，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、硝酸铵溶于水的温度变化、浓盐酸具有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．请根据如图所示的实验装置图填空．

    （1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①铁架台，②锥形瓶，③分液漏斗，④水槽．
    （2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B，装置中还缺少一种实验用品棉花，其作用是防止固体进入导管．写出反应的文字（或符号）表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
    （3）当用C装置制取氧气时，仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液，反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE 装置（填字母编号），写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．验证二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口．
    （5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水．实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气．实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的C装置，收集氢气可以选择上图中的D或F装置．
    （6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是A．
    （7）图2所示装置也可以用来收集气体．如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从A导管通入．如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从B导管通入．

    （8）小宋同学对气体发生装置作了改进，设计了如图3的装置，如图3（a）所示．使用图3（a）装置制取CO2，反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中，固液分离，反应停止．
    （9）小亮同学也改进了气体发生装置，改进的装置如图3（b）所示，与C装置相比较，橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致，便于液体滴落下来．
    （10）小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：
    双氧水的质量双氧水的浓度MmO2的质量相同时间内产生O2体积
    Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
    Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
    Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
    实验结论：在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解得越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．物质的结构和组成决定物质的性质．例如：
    （1）金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子的排列方式不同．
    （2）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同．
    （3）生铁和钢的性能不同，是因为它们的含碳量不同．
    （4）Fe、Fe2+、Fe3+的化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．液化石油气是常用的燃料．请回答：
    （1）根据如图提供的信息归纳丁烷的性质（物理性质和化学性质各写一种）．
    物理性质：无色
    化学性质：具有可燃性．
    （2）写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O
    根据以下信息写出某些反应的化学方程式．
    ①为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气．写出过氧化钙与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O=O2↑+2Ca（OH）2．
    ②火柴梗头中主要含以下的化学物质：氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等．火柴盒两侧是由红磷和玻璃粉等调制而成．当火柴梗头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷转化为白磷，白磷易燃，其化学方程式是：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，放出的热量使氯酸钾分解，化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用
    （1）小红同学利用如图1装置对学校附近某河水的水质进行净化，经过此装置后，所得水为混合物（填“纯净物”或“混合物”），其中活性炭的主要作用是吸附
    （2）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水体污染的有AD（填序号）
    A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
    （3）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表：
    溶液的温度/℃7565503520
    析出固体M的质置/g002.04.58.4
    若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题：
    ①65℃时，该溶液是无法判断（填“饱和溶液”、“不饱和溶液，或“无法判断”）．
    ②40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的有BCD（填字母序号）
    A．升温 B．降温 C．加固体M D．恒温蒸发水
    （4）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O
    （5）如图2所示实验，将水加入到试管中，观察到A液面下降，B液面上升，饱和石灰水变浑浊，则X固体可能为
    NaOH、CaO（写出两种不同物质的化学式，由此实验现象得到的结论是固体遇水放热，氢氧化钙溶解度随温度升高而降低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．A、B、C是初中化学常见的不同类型的物质，它们之间有如图转化关系，“-”表示两种物质相互反应，“→”表示由反应物转化到生成物．A是人体胃液中含有的酸，B为当今年产量最多的金属．回答下列问题：
    （1）写出A物质的名称盐酸，B物质的化学式Fe．
    （2）写出B与C溶液反应的化学方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
    （3）写出C溶液跟NaOH溶液反应的化学方程式CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成200g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量质295.6g，将溶液蒸干，得到15.6g硫酸钠，计算：
    （1）生成二氧化碳的质量为4.4g；
    （2）原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2作为消防器材”的问题进行探讨，请你参与他们的活动．
    （1）二氧化碳的制备，用如图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称锥形瓶；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是能够控制反应速率．该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）为了探究镁与二氧化碳的反应，兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．
    【提出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C；猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C．
    【查阅资料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在热水中溶解度增大；MgC2+2H2O═Mg（OH）2+C2H2↑
    【实验与分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
    ①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想Ⅱ不正确；
    ②为了验证另一猜想中自色固体成分，请设计一个简单实验．
    实验操作取少量反应后的白色固体放入试管，加入足量热水，再加入硫酸铜溶液；
    实验现象白色固体溶解，产生蓝色沉淀．
    若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于置换反应．
    （3）计算：该小组同学用50g稀盐酸与石灰石制取二氧化碳气体，恰好完全反应后，得到溶质质量分数为20%的溶液55.5g，则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出仪器a的名称长颈漏斗．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要收集较纯净的氧气可选用的收集装置是E（填字母）．
    （3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可选用的发生装置是B（填字母），若制取较多二氧化碳，可将该装置中试管换成锥形瓶．
    （4）实验室将A装置稍加改动可用于高锰酸钾制取氧气．按此反应，试计算制取0.64g氧气理论上需要高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程）

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