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今年的化学论坛提出“化学不是问题,化学解决问题”下列关于化学的说法不正确的是

A.化学引领了相关科学与技术的进步

B.化学使人类告别了只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代

C.粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学

D.化学品在生产制备过程中会产生一些有害物质,应抑制化学发展

 

D

【解析】

试题分析:A化学引领了相关科学与技术的进步,正确,B、利用化学,可以合成或制作原本不存在的物质,可使人类告别了只依靠天然材料、天然药物、天然肥料的时代,正确,C粮食、能源、环境三大问题的解决离不开化学,正确D化学品在生产制备过程中会产生一些有害物质,故我们在发展化学的同时还要注意保护环境,而不是抑制化学发展,错误,故选C

考点:化学与社会

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州高新区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象描述,正确的是

A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体

C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味

D.把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州市工业园区九年级3月调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

室温下,向一定质量的NaCl溶液中加入10 g NaCl固体,充分搅拌后,尚有部分固体未溶解,再加入10 g水后,剩余固体全部溶解。下列判断正确的是

A.加水前一定是饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液

C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定是不饱和溶液

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省盐城市滨海县九年级第二次调研检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)

 

物质

除杂试剂(足量)

操作方法

A

NaCl(Na2CO3

盐酸

加入过量盐酸、蒸发、结晶

B

CO2(HCl)

氢氧化钠溶液

气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶

C

KCl(KClO3

MnO2

加入MnO2后加热

D

Cu(CuO)

氧气

通入足量氧气并加热

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省盐城市滨海县九年级第二次调研检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

科学饮食是健康的保证,下列说法不正确的是

A.维生素和无机盐都是人体必需的营养素

B.豆腐是富含蛋白质的食品

C.锌、硒等元素是人体必需的微量元素,应大量服用含有这些元素的营养补剂

D.骨头汤中含有钙元素,青少年应经常食用以防患佝偻病

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中,用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,验证“中和反应会放热”,同时用pH计记录溶液pH的变化,绘制成以下函数图像。

(1)用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有 。(填化学式)

(2)为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”。           

(3)当pH=7时,求溶液中溶质的质量分数。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

将导出H2S气体的导管点燃后伸入盛有一定量O2的集气瓶内,下列3个反应发生的先后顺序是2H2S + O2= 2S + 2H2O

2H2S + SO2= 3S + 2H2O

2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O

A①②③ B③①② C①③② D③②①

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省常州市毕业升学模拟调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

“神九”的成功发射与安全返回,是我国航天事业的又一飞跃。“神九”飞船上载有活性炭材料的器材,其作用是

A处理宇航员的生活垃圾 B去除呼吸废气中的异味

C提供生活中需要的能量 D改善失重条件下的平衡

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省句容市九年级下学期自主学习能力调研化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图是一些气体的发生装置和收集装置,请按要求回答:

(1)写出上述编号仪器的名称:

(2)若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2,应选择 (填写编号)装置进行组装.

(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是 (填写编号).

A.发生装置相同

B.都可用MnO2作催化剂

C.反应的基本类型相同

D.完全反应后剩余固体成分相同

(4)为了更好地制取CO2气体,有同学将B装置改进为F装置.改进后装置的优点是

(5)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如图所示),装置中出现了一处错误,你的纠正方法是 .能否用铁丝网来代替铜丝网 (填 “能”或 “不能”)理由是 ,该装置是通过 控制反应开始与结束.

 

 

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