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    下列图示实验操作正确的是

     


    A．振荡试管         B．稀释浓硫酸       C．加热液体         D．量取液体


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    营养素对人类的生命活动具有重要意义，下列说法不正确的是

      A．为了防止坏血病应补充维生素C

    B．处于生长发育阶段的青少年应多补充蛋白质

    C．骨质疏松的中老年人应增加含铁量丰富的食物

    D．小明的食谱是鲫鱼汤、红烧肉、大米饭、烤鸭，还应增加蔬菜水果

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法中正确的是

        A．氧气质量约占空气总质量的1／5

        B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

        C．工业上用分离液态空气法制取氧气是分解反应

        D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向的混合溶液中加入一定质量的铁粉，反应完成后，过

        滤，下列情况不可能存在的是

    A．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+

    B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+

    C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

    D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    芬兰发明家马蒂·努尔米亚发明了一种中和处理二氧化碳的新方法，是将二氧化碳从火力发电厂的烟气中分离出来，放入含有长石成分的水溶液里进行中和处理。在反应过程中，长石的成分不仅能吸收二氧化碳，同时还会生成一些有用的副产品，这些副产品可用作生产铝的原材料和玻璃制造业。其主要流程可示意如下：

    (1)发明家将CO2从火力发电厂的烟气中分离出来，通入含有长石的水溶液里吸收，从环保的角度看，这样做的意义是      ▲     ；

    (2)长石是地壳中最常见的矿石，含量高达60％。长石主要包括钾长石、钠

        长石、钙长石()。若钙长石吸收的反应方程式为：

       

        请模仿钙长石，写出钠长石吸收CO2的化学反应方程式      ▲     ；

    (3)若A的pH小于7，试写出一个符合反应②的化学方程式      ▲      ；

    (4)溶液M中的溶质为      ▲     ，B可用作改良酸性土壤，则B为      _▲     ；操作③主要目的为      ▲     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法不正确的是

    A．用甲醛溶液浸泡食用海产品，以防其腐烂

    B．用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣，自制酸碱指示剂

    C．用加入熟石灰粉末研磨的方法，区分氯化铵和尿素

    D．用点燃闻气味方法，区分羊毛纤维和合成纤维

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。

    （1）根据下图回答问题。

    E
     
     


    ①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是    ▲    （填名称）。

    ②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是    ▲    。

    ③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是:   

           ▲    。

    ④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用    ▲    。

    （2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为

    5%的氢氧化钠溶液。

    ①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为    ▲    mL。

    ②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会    ▲    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水。

    ③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀。

    ④装瓶并贴上标签。

    （3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加

    入上述配制好的氢氧化钠溶液80g，恰好完全反应(废水中无不溶物，其它成份不与

    氢氧化钠反应)。请计算废水中硫酸的质量分数。（写出计算过程）    ▲   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是

        A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

        B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

        C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

        D．20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL，是因为分子数目减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能在pH为l的溶液中大量共存，且溶液力无色透明的一组物质是

        A. FeCl3、CuSO4、NaCIB.  BaCI2、Na2SO4、NaOH

        C. CaCI2、Na2CO3、AgNO3 D.  K2SO4、NaNO3、ZnCI2

     

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