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9.根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:
(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);
(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);
(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).
其中:属于混合物的有(2)(3)(填序号,下同);属于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11),它们的共同特点是由两种或两种以上的元素组成的纯净物;属于单质的是(1)(7),它们的共同特点是同种元素组成的纯净物;可以将(4)(5)(6)(9)(11)称做氧化物,它们在组成上的共同特点是由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,(2)牛奶、(3)澄清的石灰水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,氢气、白磷都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2)都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(9)二氧化硫(SO2);(11)过氧化氢(H2O2)都属于氧化物.

解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,(2)牛奶、(3)澄清的石灰水都属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,氢气、白磷都属于单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2)都属于化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(9)二氧化硫(SO2);(11)过氧化氢(H2O2)都属于氧化物;故答案为:(2)(3);(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11);由两种或两种以上的元素组成的纯净物;(1)(7);同种元素组成的纯净物;由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素;

点评 本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列区分各物质的方法不可行的是(  )
A.将氢氧化钠固体、硝酸铵固体、氯化钠固体分别溶于水,就可区分它们
B.用紫色石蕊试液可以一次性区分Na2CO3、NaCl、H2SO4三种溶液
C.用通入二氧化碳的方法能区分氢氧化钠溶液和饱和石灰水
D.用氢氧化钡一次性区分:NaOH、MgSO4、HCl三种溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.能正确表示2个氢原子的符号是(  )
A.H2B.2HC.HD.2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行深入探究,请你参与:
【探究活动一】为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲同学设计如表对比实验:
氯酸钾的质量催化剂的种类MnO2的质量反应条件收集45.0mL O2所需的时间(S)
3.0gMnO21.0g混合加热21
xgCuO1.0g混合加热48
(1)表Ⅱ中x的值应为3.0;通过分析上表数据,可以得出的实验结论是:在相同的条件下,KClO3在MnO2作催化剂比CuO作催化剂的分解速率快(选填“快”或“慢”)
【探究活动二】为探究双氧水浓度对过氧化氢分解速率的影响,乙同学设计以下实验:
[进行实验]
室温下,选用50.0g不同溶质质量分数的双氧水(1%、2%和4%)分别与0.1g二氧化锰进行实验(如图1,固定夹持仪器略去).
(2)MnO2在H2O2分解前后其质量和化学性质没有发生改变,写出H2O2分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)按右图装置进行实验,在装药品前应检查该装置的气密性,具体做法是关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则装置的气密性良好.其中注射器的作用是测量生成气体的体积.

[数据处理]
(4)乙同学进行实验后,获得的相关实验数据记录如表所示:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量温度相同时间(10S)内产生O2体积(mL)
50.0g1%0.1g20℃9
50.0g2%0.1g20℃16
50.0g4%0.1g20℃31
①本实验中,测量O2体积的装置也可以选用如图2的哪套装置来代替C(填编号).
②分析上表数据,可以得出不同浓度的双氧水对过氧化氢分解速率影响的结论是:在相同条件下,双氧水浓度越大,过氧化氢的分解速率越快.
[拓展延伸]
(5)丙同学认为用图3装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能探究双氧水浓度对过氧化氢分解速率的影响.
(6)如表是实验时记录生成的二氧化碳气体体积和对应的时间的一组实验数据(每间隔4S读数一次):
时间/S481216202428323640
气体体积/mL16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0
从上表数据可以分析得出,反应时间为36S时双氧水与二氧化锰恰好完全反应;
反应过程中过氧化氢的分解速率先快后慢的主要原因是双氧水在二氧化锰作催化剂下分解反应是放热反应,使得开始时溶液温度升高,过氧化氢的分解速率加快.然后随着反应的不断进行,双氧水的浓度逐渐变小,过氧化氢的分解速率变慢.
(7)通过以上探究,你认为影响过氧化氢分解速率的因素还有温度(填一条即可),请设计实验方案验证你的猜想分别取两份质量相等的二氧化锰放入两支试管中,然后分别加入体积和浓度相同,但温度不同的双氧水,比较其分解速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.如图,分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是A,属于化合物的是D,属于纯净物的是AD,属于混合物的是BCE,属于氧化物的是D.

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14.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.

请回答:
(1)C的化学式为CO2
(2)A中金属元素的化合价是+2;
(3)反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;该反应的基本类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是化学实验中常用的几种装置.

请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①长颈漏斗,②集气瓶.
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是O2(或CO2),写出实验室制取该产气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置.请简述该同学应如何使用E装置?E装置充满水后正放,气体由b端进入(或E装置充满水后倒放,气体由a端进入).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图实验,放置1-2周时间后,装置中能出现的现象是(  )
A.铁丝不变化B.试管中的液面上升
C.铁丝逐渐消失D.试管中的液面不变化

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19.室内有人抽烟后,常有难闻的气味.有人建议,在室内点燃一只蜡烛,不久这种气味便可消失.请说明气味消失的原因.

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