【题目】已知A、B、C、D、E是铁、稀硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠中的一种,它们之间的反应关系如图所示。C物质的溶液呈蓝色,A与E反应产生的气体能用于灭火。则A的俗名是________________。E的一种用途是________________;B与C反应的化学方程式为________________。
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【题目】已知A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中气体C是绿色植物进行光合作用的原料,“→”表示物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件略去。请回答下列问题。
(1)C的固体俗称_________________。
(2)若A是一种红色固体单质,B、C、D是同一类别的物质,则C→D的化学反应方程式是__________________。
(3)若B、C、D是不同类别的物质,且B是气体单质,D→A的基本反应类型是_______________(答一种即可)。
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【题目】下列关于“酸和碱的中和反应实验”的说法中,正确的是
A.若不使用酚酞,HCl就无法和NaOH反应
B.酚酞由红色变无色,说明发生了中和反应
C.滴加酚酞前溶液为无色,加入稀盐酸后溶液仍无色,说明没有发生反应
D.若将酚酞换成石蕊,则不能达到实验目的
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【题目】如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中放入另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后甲装置中的气球明显胀大,乙装置中气球无变化(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是
甲 | 乙 | |
A | 稀硫酸和铜片 | 水和CO2 |
B | 双氧水和MnO2 | NaOH 溶液和CO2 |
C | 稀盐酸和Na2CO3 | 硫酸铜溶液和铁粉 |
D | 水和NH3 | 稀盐酸和锌粒 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】甲同学在做Fe与H2SO4溶液反应实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究。
(提出问题) Fe与H2SO4溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
(查阅资料)(1)6H2SO4(浓)+2Fe= Fe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去.SO2与二氧化碳相似,能与氢氧化钠反应.
(3)点燃充满氢气的小试管,会有轻微的爆鸣声.
(进行猜想)Fe与不同浓度的H2SO4 溶液反应,生成的气体产物中可能有SO2。
(实验探究)甲同学用图甲所示的装置进行实验,并将E 中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
请帮他完成下表:
A中硫酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 98% | ①_ | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | ②_ |
实验三 | 25% | ③__ | 不褪色 | ④_ | 只有H2 |
(实验结论)铁与不同浓度的H2SO4反应,生成的气体产物可能不同,当H2SO4溶液浓度达到足够大时,生成的气体产物中有SO2。
(交流反思)写出实验三中Fe与H2SO4溶液反应的化学方程式___,写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式_____。实验一中C装置的作用是__。
(拓展延伸)甲同学又将A装置进行了如图丙所示的改进(图丙中试管上的支管接B装置),试增加的导管下端伸入液面以下的原因____。
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【题目】用恰当的化学符号表示:
①碳酸钠___________ ;
②地壳中含量最多的元素_______ ;
③3个亚铁离子______ ;
④氧化镁中镁元素的化合价为正二价______ ;
⑤氢氧根离子_______。
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【题目】结合下列与铁有关的实验,回答问题:
(1) A实验中,按照图示实验,容易导致的不良后果是_____。
(2) B实验中,有关反应可用化学方程式表示为_____。
(3) C实验中,在硫酸铜溶液中的铁丝表面能够观察到的明显现象是_____。
(4) D实验中,b与c对比,说明铁生锈的条件之是_____。
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【题目】 “”是重要的化学学科思想。请根据提供的信息,填写表中相对应的内容。
物质 | 金刚石 | 石墨 | 木炭 | 炭黑 |
结构 | ③_____ (填文字) | 碳原子 | ||
性质 | ①_____ | 质软、滑腻感 | 吸附性 | ④_____ |
用途 | 裁玻璃、切割大理 石、做钻头等 | ②_____ | 吸附剂 | 制墨,用于书写的字长期保存不褪色 |
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【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是
A.常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条,充分反应(忽略挥发)
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.向氯化镁和盐酸的混合溶液中,滴加氢氧化钡溶液
D.分别向等质量的锌粉和铁粉中,加入足量等质量分数的稀盐酸
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