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请结合下列实验回答问题:
(1)甲图实验现象是
 
,结论是
 

(2)乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要
 
,为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入,依据的原理是
 

(3)丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是
 
,实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末,这样做的目的是
 
考点:分子的定义与分子的特性,一氧化碳还原氧化铁,金属锈蚀的条件及其防护
专题:实验性简答题
分析:(1)根据浓氨水具有强烈的挥发性分析;
(2)根据铁生锈的条件以及气体的溶解度随温度的变化情况分析分析;
(3)根据可燃性气体形成与空气或氧气的混合气体可能发生爆炸分析;磁体能吸引铁,可用来检验铁的存在.
解答:解:(1)浓氨水具有强烈的挥发性,挥发出的氨气进入酚酞试液中溶于水呈碱性使酚酞变红;说明分子不断运动;
(2)铁与氧气和水同时接触时会生锈,右侧试管中的铁钉只与水接触,是为了探究铁生锈时需要氧气;氧气的溶解度随温度的升高而减小,因此,为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入;
(3)可燃性气体形成与空气或氧气的混合气体可能发生爆炸,因此,实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是先通CO排净空气再加热,磁体能吸引铁,实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末,这样做的目的是检验是否有铁生成.
故答案为:(1)酚酞变红;分子不断运动;                           
(2)氧气;氧气的溶解度随温度升高而减小;   
(3)先通CO排净空气再加热;检验是否有铁生成.
点评:本题主要考查实验基本现象和实验注意事项,难度较大.
练习册系列答案
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A、洗涤剂具有乳化功能,可除去铁制品表面锈迹
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C、小苏打可治疗胃酸过多症,证明它是碱具有碱性
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下列物质放置在空气中发生变化与空气成分无关的是(  )
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小红不爱吃水果蔬菜,从营养均衡的角度评价,小红最有可能缺乏(  )
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是天然存在的最硬的物质,可装在钻探机的钻头上钻凿坚硬的岩石;通常情况下,某物质燃烧所需的最低温度叫做该物质的
 
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右图为某反应的微观示意图,请回答:

(l)反应前后各物质的化学计量数之比是
 

(2)该反应属于的基本反应类型是
 

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化学与生产、生活密切相关.请回答下列问题:
(1)街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是
 

(2)氮肥有促进植物茎、叶生长的作用.常用的氮肥有
 
(写一种).
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是
 

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学习中和反应后,李琪知道了中和反应会放出热量,为验证结论,他用如图做了该实验,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
②①从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐
 
.B点表示的含义是
 

C点时溶液中的溶质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:
 

Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想.
同学甲:可能是CaCl2和Ca(OH)2;      同学乙:可能只有CaCl2
同学丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2同学丁:可能是
 

你认为该小组同学的猜想中不需做实验就可以否定的是
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤实验操作实验现象实验结论
实验1取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
 
同学甲猜想不正确
实验2另取少量烧杯内溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量先有
 
,后有
 
同学丁猜想正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质是否含有Ca(OH)2,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?
 
(填序号)
a.pH试纸     b.铜     c.二氧化碳       d.氧化铜
(3)若该小组同学依据正确的操作程序通过酸碱中和反应实验测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数.取50g该氢氧化钠溶液于烧杯内,慢慢滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸.溶液的pH随盐酸滴加量的变化图象如下,请完成下列问题:
①恰好反应时溶液的pH=
 

②该氢氧化钠溶液溶质质量分数是多少?(写出计算过程)

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