【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：
① ；② 。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的符号表达式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置收集。
（3）实验室里用高锰酸钾制氧气选择的发生装置为 （填字母序号），文字表达式为 ，试管口要放一团棉花的原因是 。
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
【答案】（1）酒精灯；集气瓶 （2）B;H2O2 
H2O+O2；D（3）A;高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾粉末进入导气管 （4）b
【解析】
试题分析：（1）根据常用仪器可知①是酒精灯、②是集气瓶；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液在常温下反应制取气体，发生装置应选B；该反应的化学方程式为H2O2H2O+O2↑；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，但排水法收集的氧气较为纯净；（3）实验室里用高锰酸钾制氧气属于固体加热反应制取气体，选择的发生装置D，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口放一团棉花事未了防止高锰酸钾粉末进入导管；（4）气体应“浅入深出”，因此该气体应从b端进入F中；故答案为：b．
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【题目】如图是硫、红磷、木炭在氧气中燃烧的示意图，回答下列问题。
（1）分别描述三个实验的现象：
甲：_________________________________________________________________；
乙：_________________________________________________________________；
丙：_________________________________________________________________。
（2）这三个实验在现象和原理上有多个相同点，请你说出3个相同点：
①________________；②________________；③__________________。
（3）请说出其中一个与其他两个的不同之处：______________________________。
（4）选择其中一个反应，用化学符号表示：________________________________。
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【题目】（14分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
下列问题：
（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，其作用是 ，将装置A和F连接进行此实验，收集氧气的适宜时刻是 ，实验结束时，要先 ，然后 ，目的是 。
若用装置D收集氧气，验满的方法是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，选择的发生装置是 ，该反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰起 作用。
欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。
（3）收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应 （填“向上”或“向下”）放在桌面上，这样做的理由是 。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置 (填字母序号)。
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【题目】（5分）小文收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）操作①的名称是 。
（2）操作②向滤液C中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。
（3）小文取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是 （填“硬水”、“软水”）。
（4）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ，漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可作为饮水消毒剂，次氯酸钙 [Ca(ClO)2]中氯元素的化合价为 。
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【题目】（7分）在元素周期表的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （写元素符号），其氧化物的化学式为 。
（2）第三周期中具有相对稳定结构的原子的结构示意图 。
（3）元素的最高正价数与其原子的最外层电子数相等，请用符号表示氯元素的最高正价 。
（4）下图所示的微粒中，属于同种元素的是 （填序号），B、C元素的化学性质相似的原因是 ，由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。
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【题目】（8分）该兴趣小组还就“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。
【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，
方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是 。
【实验记录】如图
【结论】该探究过程得出的结论是 。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加两个实验来分别验证 和 。
【拓展】H2O2 生成O2 的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出另一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】 。（2分）
【实验方案】 。（2分）
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【题目】2012年11月，白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的“地震”。塑化剂的化学式为C24H38O4，对人体血液系统会造成损害。你认为下列说法正确的是
A. 塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:19:2
B. 塑化剂中碳元素的质量分数约为73．8%
C. 塑化剂由66个原子构成
D. 塑化剂是一种氧化物
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【题目】（7分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称：①____________ ②_____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”）。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________________________________________。
（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）
（4）如图所示，检验O2是否收集满的方法是_________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。
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【题目】（6分）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。
（1）淡水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：
①我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300 m3·a-1，是 缺水城市。
②为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、 和蒸馏等方法，其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是 。
（2）化学课上，同学们用如右图所示装置探究水的组成。①通电一段时间后，在试管1和试管2中分别收集到 （填名称），有关反应的化学方程式为_______。
②下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息正确的是 。
A．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1
B．在化学变化中分子是最小的粒子
C．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D．化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合生成新的分子的过程
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