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如下图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是

 



X
Y
Z
A
HCl
NaOH
Na2CO3
Cu
CuO
CuSO4
B
HCl
Ba(OH)2
Na2CO3
H2O2
H2O
O2
C
H2SO4
NaOH
K2CO3
C
CO
CO2
D
H2SO4
Ba(OH)2
K2CO3
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
 
D
 
试题分析:根据题中的叙述可知A选项中乙丙之间不反应;B选项中z和x的转化不能进行;C选项中乙和丙物质之间不反应,D选项符合题意要求,故答案选择D 
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

室温下,在pH=1的无色溶液中能大量共存的是
A.Fe3+、Cl、SO42、Na+B.K+、SO42、OH、Cl
C.K+、Na+、Ba2+、NO3D.H+、CO32、Cl、Ca2+

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

掌握物质的分类是学习化学的基础,下列物质中属于盐的是()
A.NaClB.KOHC.MgOD.Cu

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式_______________________。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【作出猜想】
(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2 
(B)溶质可能是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
【实验设计】
①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想(A),你认为排除猜想(A)的理由是_____________。
②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤
预计现象
预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液
 
猜想(B)正确
 
猜想(C)正确
【交流反思】为确定猜想(C)正确,下列几种实验方案不合理的是__________(填字母)。
A.取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色
B.取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡
C.用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在pH试纸上,测溶液的pH <7
D.取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(每空1分,共3分)
从①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中选择适当的物质的序号填空:
(1)可用作补钙剂的是_____________________。
(2)在实验室中可用来制取氧气的是_____________。
(3)属于天然气主要成分的是_______________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列离子能在水溶液中大量共存的一组是
A.Fe+、K+、NO3-、OH-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、NH4+、Cl-、SO42-,D.Na+、K+、NO3-、SO42-,

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组离子在pH=10的水溶液中能大量共存的是:
A.Fe2、Ca2、CO32B.Na、SO42、C1
C.Ba2、H、C1D.Ag、NH4、NO3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关化学知识的叙述中,不正确的是
A.铵态氮肥与碱性物质混合,会降低肥效
B.石灰水久置于空气中,表面会出现一层白膜
C.结成冰的水不能流动,是因为此时的水分子不再运动
D.海水晒盐得到食盐后的母液,可用于提取多种化工原料

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)水是生命之源,是自然界中重要的物质。
(1)下图装置可以探究水的组成。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为             

(2)下图是某品牌净水器中的过滤芯,里面装有精细滤网、活性 炭、离子交换树脂、超细滤膜。离子交换树脂可减少水垢的形成,精细滤网和超细滤膜主要起       作用,活性炭主要起      作用。

(3)若某粗盐中只含泥沙、MgCl2两种杂质,校化学兴趣小组取ag该粗盐固体进行以下提纯探究。

操作I、II中玻璃仪器有烧杯,玻璃棒,        
溶液A中的溶质是             (写化学式)。
③ 溶液A与NaOH溶液反应生成Mg(OH)2固体的化学方程式为        
④ 最后得到的NaCl固体的质量___ _  (a-b)g。(选填“<、>、=”)

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同步练习册答案