【题目】一包干燥的红色粉末,由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。下面是同学们的探究过程,请你参与并回答有关问题。
【提出问题】
猜想①:只有Cu 猜想②:只有Fe2O3
猜想③:只有Fe(OH)3 猜想④:是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物
猜想⑤:是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物
【查阅资料】
(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu溶解在Fecl3溶液中,得到FeCl2和CuCl2
[实验探究]
(3)甲同学进行下列实验,请你填写表中空白处。
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取用少量红色固体,放于试管中加热 | 固体没有明显变化,试管口附近内壁没有发现小液滴 | 红色固体不含________ |
②取少量红色粉末于试管中,滴加足量的稀盐酸 | 发现固体全部溶解,溶液变色 | 猜想_____可能成立,所可能涉及的化学反应方程式是___ |
(4)在甲同学实验的基础上,乙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末10.0g装入硬质玻璃管中,按右图装置进行实验。实验时发现澄清石灰水变浑浊,证明红色粉末中含有Fe2O3硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是______反应完全后测得石灰水质量增加6.6g(假定CO足够多,石灰水足量,产生气体全部被吸收)则请计算出该红色粉末中各成分的质量____
【反思评价】丙同学指出:从环保角度,乙同学的实验装置有严重不足之处。请提出你的具体改进措施及原因:________________
【答案】 Cu,Fe(OH)3 Fe(OH)3 ②或⑤ Fe2O3+6HCL=2FeCL3+3H2O Cu+2FeCL3=2FeCL2+CuCL2 Fe2O3+3CO3CO2+2Fe Cu 2g Fe2O3 8g 应该将通过澄清石灰水的气体导到酒精灯火焰上燃烧掉或收集起来,以避免未反应的CO污染空气。
【解析】【提出问题】由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成,故猜想⑥是Cu,Fe(OH)3的混合物。【查阅资料】[实验探究](3)①取用少量红色固体,放于试管中加热,固体没有明显变化,试管口附近内壁没有发现小液滴,2Fe(OH)3△Fe2O3+3H2O,说明红色固体不含Fe(OH)3。②取少量红色粉末于试管中,滴加足量的稀盐酸,发现固体全部溶解,溶液变色,说明红色粉末中不能只有Cu,①中已经说明不含Fe(OH)3,而Fe2O3+6HCL=2FeCL3+3H2O,Cu+2FeCL3=2FeCL2+CuCL2 ,故猜想②或⑤可能成立,所可能涉及的化学反应方程式是Fe2O3+6HCL=2FeCL3+3H2O ,Cu+2FeCL3=2FeCL2+CuCL2 (4)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ,石灰水能吸收二氧化碳,石灰水增加的质量是生成二氧化碳的质量,设该红色粉末中氧化铁的质量为x。
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
160 3×44
x 6.6g
=,解得x=8g ,粉末中Cu的质量为:10.0g-8g=2g
【反思评价】应该将通过澄清石灰水的气体导到酒精灯火焰上燃烧掉或收集起来,以避免未反应的CO污染空气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中不合理的是【 】
A. 分别向5 g镁粉和铝粉中滴加稀硫酸
B. 分别向相同质量和浓度的氯化铜和硫酸铜溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 向氯化钙和盐酸的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。下列说法正确的是
A. 滤渣a的成分一定是碳酸钙和硫酸钡
B. 滤液中溶质有氢氧化钠和氯化钡
C. 白色沉淀b的成分是碳酸钡和氢氧化镁
D. 样品中一定含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡,可能含有氯化镁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示,A-I是初中化学中常见的物质,A、C是两种常见液体且组成元素相同,B、F是黑色粉末,H是蓝色沉淀,E是含钠元素的化合物,部分反应物和生成物已略,“→”表示物质转化。
(1)物质F的化学式为_______;
(2)写出E物质在生活中的一种用途_______;
(3)写出反应E+G→H+I的化学方程式_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题
① 仪器a 的名称是______。
② 将A 装置和__装置连接(填编号)可组成实验室制取氧气装置,写出反应的 化学方程式是________________ 。
③ 锥形瓶中充满二氧化碳,分液漏斗中装有氢氧化钠溶液,将装置A 和B 连接,打开活塞滴入氢氧化钠溶液,关闭活塞后,看到的现象是_____。该现象不足以证明 二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,理由是_________。(用化学方程式表示)
④ 为了实验更严谨,用图一装置进行对比实验,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,由压强传感器采集的数据如图二,其中表示二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的曲线 是__。(填“a”或“b”)
利用压强传感器证明CO2与NaOH溶液反应利用压强传感器证明CO2与NaOH溶液反应实验结果
⑤上述实验中4.4 克二氧化碳与40 克氢氧化钠溶液恰好完全反应。
I. 二氧化碳物质的量为______mol。
II. 氢氧化钠溶液的溶质质量分数(根据化学方程式计算)______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生产生活离不开金属材料,请用学过的知识回答下列问题
(1)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应,其反应的化学方程式为_____。图1铜制品的用途中,利用金属导电性的是_____(填字母)。
(2)工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某兴趣小组利用图2装置进行试验,请按要求填空:
①写出CO还原Fe2O3的化学方程式_____;实验过程中能观察到A装置中的现象为_____,右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_____
②铁制品在一定条件下能生锈,疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与_____反应生锈,因此铁制品可以进一步锈蚀。回收利用废旧金属制品的目的之一是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】普通电池(锌锰电池)含有多种材料,结构如图。
请你根据图示分析:
①图中金属单质有________种,化合物中除有机物外, 无机物还含有_______、_________(填写物质种类名称)。
②写出氯化铵的化学式 _______,在农业上它的 用途是 _________。
③碳棒起导电作用,这是利用了碳棒的______(选填“物理”或“化学”)性质。
④拆解后经处理得到 65g 锌,则所含锌原子个数约为______(用科学记数法表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。
回答下列问题:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_____________,其中玻璃棒的作用是____________________。
(2)滤渣a的成分是_____________,滤液中除含有Na+和Cl-,还含有的离子是__________(填符号),白色沉淀b的成分是__________。
(3)若现象① “滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品中不能确定是否存在的物质是__________ 。
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