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有两瓶液体,一瓶为饱和食盐水,一瓶为纯净水,为了区分它们,某同学设计了下列实验方案,你认为可行的有
① 实验测出两者的密度;②加入食盐晶体; ③加热蒸发; ④ 加入AgNO3溶液;
⑤测量两种液体的导电性
A.仅①⑤B.仅②③④C.仅①③⑤D.①②③④⑤

试题分析:只要现象不同即可鉴别.①饱和食盐水的密度大,蒸馏水的密度小,测密度可以鉴别,故正确;
②饱和食盐水中加食盐不会溶解,蒸馏水加食盐会溶解,故正确;③蒸发后,饱和的氯化钠溶液有固体残留,蒸馏水没有,故正确;④饱和食盐水中含有大量的氯离子,加入AgNO3溶液会产生白色沉淀;蒸馏水无现象,可以鉴别,故正确;⑤饱和氯化钠溶液中存在大量的自由移动的钠离子和氯离子,能够导电;蒸馏水中几乎不含离子不能导电,故正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在含有较多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中还能大量共存的离子是(  ) 
A.Ag+B.Mg2+C.SO42ˉD.OHˉ

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

我市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”,利用联合制碱法(侯氏制碱法)生产纯碱。下列有关联合制碱法的原料(氯化钠、二氧化碳、氨气、水)与产品(碳酸钠、氯化铵)的说法不正确的是
A.碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
B.氯化钠在自然界中分布很广,海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源
C.侯氏制碱法消耗了二氧化碳,极大地缓解了酸雨的形成
D.氯化铵与熟石灰粉末混合研磨,放出具有刺激性气味的氨气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列做法错误的是(    )
A.用氯化钠配制生理盐水B.用碳纤维复合材料做飞机制作材料
C.用工业盐做食品调味剂D.正确使用含氟牙膏可以预防龋齿

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

欲测量久置在空气中的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。取a g样品,按下列方案进行实验,合理的是
A.与足量稀盐酸充分反应,用排水法收集到V mL气体
B.与足量稀盐酸充分反应,称量反应后的溶液,质量为m1 g
C.与足量Ca(OH)2溶液充分反应,将沉淀过滤、洗涤、干燥,得到m2 g固体
D.与足量浓盐酸充分反应,逸出的气体用NaOH固体充分吸收,固体质量增加m3 g

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不能达到实验目的的是(       )
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO中的CO2
通入足量氢氧化钠溶液
B
区分羊毛与合成纤维
点燃,闻气味
C
分离铁粉和铜粉混合物
加入足量稀硫酸,过滤
D
区分NaOH和Ca(OH)2溶液
分别加入碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.1摩尔CO2的质量为44克/摩尔
B.1摩尔CO2含有2个氧原子
C.1摩尔任何物质都约含6.02×l023个微粒
D.1摩尔氧中约含有6.02×l023个O2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中,正确的是
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应
B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳
D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(10分)某粗盐中主要成分为NaCl ,还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。为了除去杂
质,得到纯净的氯化钠,进行如下实验。
(1)除难溶性杂质。将5g的粗盐溶解于足量水中,需用玻璃棒不断搅拌,目的是              ;进行过滤操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和         ;过滤后,将滤液转移到         (填仪器名称)进行加热蒸发,得到固体精盐4g。若所得精盐的产率偏低,可能的原因是       (填字母)。
A.部分粗盐未溶解     B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌,导致液滴飞溅     C. 过滤时,滤纸破损了
(2)除可溶性杂质。经过上述操作后,精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,现设计如下实验进行提纯,提纯的流程如下:

回答下列问题:
①用NaOH为了除去MgCl2杂质,反应的化学方程式为____________________              _
②NaOH和Na2CO3如果添加过量了,需往滤液中加入适量___________除去。
③过滤后,所得滤渣中含有的物质是                        (填化学式)。
④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发,为了获得纯净的氯化钠,应蒸发至__   _(填序号)。
A.完全蒸干时停止加热        B.快干时停止加热,利用余热蒸干

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