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    （2006?珠海模拟）下列实验基本操作中正确的是（ ）
    【答案】分析：根据所涉及的基本操作的操作要求，分析出操作中出现的不合理做法，从而达到判断基本操作是否正确的目的．
    解答：解：A、给试管里的固体加热时，要求试管略向下倾斜即试管口略低于试管底部，以防止管口冷凝的水回流至管底而导致试管炸裂；而对试管里液体加热时，才需要试管应与桌面成45°角；故A不正确；
    B、稀释浓硫酸时，为防止溶解放出的热不能及时扩散而引起液滴飞溅，稀释时要求把浓硫酸倒入水中；而操作中将水慢慢倒入浓硫酸中是错误的做法；故B不正确；
    C、根据实验室对用剩药品的规定，用剩的药品应该交还实验室放到指定位置而不能随意抛弃或放回原瓶，以避免意外的发生；故C正确；
    D、由于氢氧化钠易潮解且有极强的腐蚀性，因此在使用托盘天平称取氢氧化钠时应放在玻璃容器内进行，以避免对托盘的腐蚀；而操作中采取了一般药品放在纸上进行称取的做法；故D不正确；
    故选C．
    点评：明确操作只所以如此进行的意义，对于解答此类基本操作类问题起到关键的作用．
    练习册系列答案
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    （2006?珠海模拟）将一定量的石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应后（杂质不溶解，也不参与反应），生成CO28.8g． 计算所用盐酸的质量分数．

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    （2006?珠海模拟）小明同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后，为探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明同学设计了如下实验方案：
    实验步骤实验现象结论
    取少量反应后的溶液于试管中，再滴加CuSO4溶液若生成蓝色沉淀氢氧化钠过量
    若无明显现象盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
    试回答：
    （1）写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式______
    （2）写出小明同学实验方案中的化学方程式______
    （3）小红同学认为小明的设计方案还不能说明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，她的理由是______．
    （4）小红同学认为要说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应还需在小明实验方案的基础上进行实验．她的实验方案是：
    实验步骤实验现象结论

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    科目：初中化学 来源：2006年广东省珠海市高中招生五校模拟考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2006?珠海模拟）如图，在一只倒扣的大烧杯中，正放两只小烧杯，其中A杯中盛有足量浓盐酸，B杯中盛有少量滴有酚酞的NaOH溶液．请回答：
    （1）放置一段时间后，B杯中会有怎样的现象？______
    （2）上述现象能说明浓盐酸具有的物理性质为______；
    上述现象说明盐酸具有的化学性质为______．

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    科目：初中化学 来源：2006年广东省珠海市高中招生五校模拟考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2006?珠海模拟）根据下列实验装置图回答：

    （1）写出标号仪器的名称：a______，b______．
    （2）实验室常用两种方法制取氧气：
    第一种方法：______△2KCl+3O2 ↑

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    科目：初中化学 来源：2006年广东省珠海市高中招生五校模拟考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2006?珠海模拟）某同学将过量的木炭粉与少量的氧化铜粉混合，装入试管中，高温加热一段时间后，试管里有铜和未反应的木炭．为了得到纯净的铜，该同学把此混合物置于蒸发皿里强热，以便使木炭与氧气反应而除去．请回答：
    （1）写出木炭与氧化铜反应的化学方程式______ 2Cu+CO2↑

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