（1）如图所示是测定白磷燃烧前后质量变化情况的实验，用来验证质量守恒定律。

①白磷燃烧时观察到的现象是________________________________________________。

②左盘锥形瓶口在白磷点燃反应并冷却后为什么还要塞紧瓶塞？_______________________________。

③点燃时，若瓶塞未塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针将会__________（填“偏左”、“偏右”或“正中”）。理由是_________________________________________________________________________。

（2）现有甲、乙、丙三位同学分别按下图装置做质量守恒定律的探究实验。

他们的做法是：将反应前的装置放在各自的托盘天平左盘上称量，然后取下使反应物之间接触反应，反应结束后再放回托盘天平上，观察天平平衡情况，这三位同学的实验中天平仍然平衡的是_______，天平不能平衡的是__________，不平衡的原因是_____________________________________________。

（提示：Zn+H₂SO₄====ZnSO₄+H₂↑）

【解析】（1）若未塞紧瓶塞，O₂就会进入，影响实验效果，造成左重右轻。(2)B装置没有密封，会使产生的氢气从瓶口逸出。

答案：（1）①剧烈燃烧，产生浓厚白烟

②如果瓶塞没有塞紧，空气进入锥形瓶，影响实验效果

③偏左如没有塞紧，在燃烧过程中会不断有空气进入与白磷反应，使实验结果不准确

（2）A B、C B反应生成的H₂从瓶口逸出，C反应后产生的H₂充满气球会产生浮力

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题．

（1）写出标号仪器的名称：①

锥形瓶

；②

集气瓶

；③

量筒

．
（2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、

加热氯酸钾

等．
（3）采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点，如

①②

（填序号）．
①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．
（4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法：

将集气瓶装满水，用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积

（仪器、用品等任选）．
（5）甲同学以高锰酸钾为原料，他选择发生装置

（填字母）和E组合制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是

试管口没有棉花团，高锰酸钾粉末进入水槽

；实验结束后，发现试管炸裂了，可能的原因是

没有先撤导管后撤酒精灯，水槽内的水倒流炸裂试管

．
（6）乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气，他选择装置B和C，除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是

二氧化锰

，其作用是

催化作用

．当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时，发现带火星的木条始终没有复燃，造成这种后果的原因可能是

装置漏气

、

药品量不足

．（写出两点）
（7）若要收集纯净的氧气，最好用排水法，但是发现排水法收集的氧气不纯，其原因可能是

集气瓶没有装满水，还混有空气

、

加热时，没有等到有连续均匀的气泡出现时，就开始收集

．（写出两种原因）
（8）氨气是一种元色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水．实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水．请回答．
实验室制取氨气应该选用装置

（填字母，下同），收集氨气最好选用装置

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
（1）如图所示的自制净水器中的

活性炭

物质，可除去水中的异味和色素．
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是

煮沸

．
（3）进行过滤操作时，下列做法错误的是

．
A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．液面不要低于滤纸边缘
（4）你认为下列行为会造成水质下降的是

．（填标号）
A．在河边种植花草树木 B．居民将生活污水直接排入河中
C．将垃圾倒入河中
（5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是

节约水资源或减少水污染

．
（6）图中A端为电源的

正

（填“正”或“负”），请写出该反应的文字表达

水

通电

氢气+氧气

水

通电

氢气+氧气

．
（7）在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成气体体积（cm）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
阳极生成气体体积（cm）	2	4	7	11	16	21	26	31	41	41

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是

氧气的溶解能力比氢气大

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?昆明）按要求完成下列小题：
（1）

如图所示，A、B两种固体物质的溶解度曲线：
①A、B两种物质的溶解度都随温度的升高而

增大

，其中溶解度受温度影响较大的是

；
②已知t℃时，A物质的溶解度为wg．则t℃时，A物质饱和溶液中溶质质量分数可以表示为

100w

100+w

100w

100+w

%；
③气体的溶解度常用体积来表示，如0℃时，氮气的溶解度为0.023，其含义是

0℃时，标准大气压下，1体积水中最多溶解0.023体积氮气

．
（2）现有两瓶失去标签的溶液，溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种，检验步骤如下：
Ⅰ．分别取少量混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性．由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是

Cu（NO₃）₂、K₂CO₃

；（填化学式，多填、少填、错填均不得分，下同）
Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba（NO₃）₂溶液，产生白色沉淀．则这两瓶溶液中的溶质至少是

Na₂SO₄、H₂SO₄

中的一种；
（3）将A、B、C三种物质各8g混合，一定条件下充分反应后，测得混合物中有6gA、13.5gC和一定质量的D，B完全反应．若A、B、C、D的相对分子质量之比为8：16：22：9，则该反应的化学方程式可表示为

A+2B

一定条件

C+2D

A+2B

一定条件

C+2D

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

按要求完成下列小题：
（1）如图所示，A、B两种固体物质的溶解度曲线：
①A、B两种物质的溶解度都随温度的升高而，其中溶解度受温度影响较大的是；
②已知t℃时，A物质的溶解度为wg．则t℃时，A物质饱和溶液中溶质质量分数可以表示为%；
③气体的溶解度常用体积来表示，如0℃时，氮气的溶解度为0.023，其含义是．
（2）现有两瓶失去标签的溶液，溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种，检验步骤如下：
Ⅰ．分别取少量混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性．由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是；（填化学式，多填、少填、错填均不得分，下同）
Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba（NO₃）₂溶液，产生白色沉淀．则这两瓶溶液中的溶质至少是中的一种；
（3）将A、B、C三种物质各8g混合，一定条件下充分反应后，测得混合物中有6gA、13.5gC和一定质量的D，B完全反应．若A、B、C、D的相对分子质量之比为8：16：22：9，则该反应的化学方程式可表示为__．

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科目：初中化学 来源：昆明 题型：填空题

按要求完成下列小题：
（1）

如图所示，A、B两种固体物质的溶解度曲线：
①A、B两种物质的溶解度都随温度的升高而______，其中溶解度受温度影响较大的是______；
②已知t℃时，A物质的溶解度为wg．则t℃时，A物质饱和溶液中溶质质量分数可以表示为______%；
③气体的溶解度常用体积来表示，如0℃时，氮气的溶解度为0.023，其含义是______．
（2）现有两瓶失去标签的溶液，溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种，检验步骤如下：
Ⅰ．分别取少量混合，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性．由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是______；（填化学式，多填、少填、错填均不得分，下同）
Ⅱ．向上述混合溶液中加入Ba（NO₃）₂溶液，产生白色沉淀．则这两瓶溶液中的溶质至少是______中的一种；
（3）将A、B、C三种物质各8g混合，一定条件下充分反应后，测得混合物中有6gA、13.5gC和一定质量的D，B完全反应．若A、B、C、D的相对分子质量之比为8：16：22：9，则该反应的化学方程式可表示为______．

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