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(2013?重庆)某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是(  )
分析:根据CO2的用途及对环境的影响分析.
解答:解:A、CO2可以使人窒息主要体现了CO2的过.A不符合题意;
B、CO2可以作气体肥料主要体现了CO2的功.B不符合题意;
C、CO2的量过多时可以产生温室效应主要体现了CO2的过,促进植物光合作用CO2主要体现了CO2的功.故C符合题意;
D、固体CO2可用于人工降雨是体现了CO2的功.D不符合题意.
故选C.
点评:本题较为简单,但是要求在日常生活里养成良好的环保习惯,提倡低碳生活,本题重在对情感态度价值观的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?重庆)某小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行实验.
①氢氧化钠溶液   ②硫酸铜溶液  ③稀盐酸  ④硝酸钾溶液
(1)为了验证有水生成的复分解反应能发生,某同学选择了①和③.你认为除上述四种药品外,还需增加的一种试剂是
紫色石蕊试液
紫色石蕊试液

(2)选择
①②
①②
(填序号)两种物质进行实验,能验证有沉淀生成的复分解反应能发生,其化学方程式
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3)下列反应中,能验证有气体生成的复分解反应能发生的是
C
C
(填序号).
A.锌与稀硫酸反应                    B.天然气燃烧
C.石灰石与稀盐酸反应                D.过氧化氢分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?重庆)某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律.

(1)同学们先按图1的方式实验,将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

.该实验中,大家进行了两次称量,有四个小组得到下列数据,其中有问题的两组数据是
AD
AD
(填序号).
A B C D
盐酸加入Na2CO3粉末前称量/g 85.3 82.8 84.8 86.5
盐酸加入Na2CO3粉末后称量/g 85.3 80.6 83.2 87.8
(2)同学们又按照图2的方式实验,当天平平衡后,挤压胶头滴管逐滴滴人盐酸,最终天平的状态是
C
C
(填序号).
A.左盘高   B.右盘高   C.保持平衡
该实验中通过化学反应新生成了的物质有
BC
BC
(填序号).
A.HC1           B.CO2            C.Na2CO3         D.NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?重庆)某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示.
每100mL含量
(μg/100Ml)
氯化钾       70
硫酸镁       240
偏硅酸       180
pH(25℃):7.2-7.8(1)氯化钾中氯离子的符号是
Cl-
Cl-

(2)硫酸镁中镁离子的结构示意图是
C
C
(填序号).

(3)25℃时,该矿物质水是
(填序号).
①酸性      ②中性      ③碱性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?重庆)如图是一盏废旧台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验.
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的
氧气和水蒸气
氧气和水蒸气
等发生了化学反应.
(2)小红发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3

(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为
Al>Fe>Cu
Al>Fe>Cu
.为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的.实验中发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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