【题目】(9分)根据下图回答问题:
(1)写出图中标号仪器名称:① ②
(2)实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选用的装置是 (填序号),反应的化学方程式为 .
(3)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气,应选择的发生装置是 (填序号).生石灰在此反应中遇水放热, (填“增大”或“降低”)了氨气的溶解度.
(4)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而掉不下来(如图),其原因是___________;
(5)为完成上述实验,用l0mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中__________处(填“a”或 “b”)刻度线保持水平.
(6)G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置,则气体应从 (填“c”或“d”)进入.
【答案】(1)长颈漏斗 燃烧匙 (2)AE 2KClO32KCl+3O2↑ (3) B 降低
(4)SO2与NaOH溶液反应,导致瓶内气压减小,外界大气压将玻璃片“托住”(5) a (6) d
【解析】
试题分析:实验室用氯酸钾制取氧气,需要加热,所以需要AE,实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气,不要加热,应选择的发生装置是B,生石灰在此反应中遇水放热,会减少氨气的溶解度,)用F装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而掉不下来,其原因是SO2与NaOH溶液反应,导致瓶内气压减小,G是医用输液观察滴夜快慢的滴壶,若用它盛放浓硫酸作氢气的微型干燥装置,则气体应从d进入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;
②反应过程中可能有能量变化。
【设计装置】如图所示
【实验探究】实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)小利猜想生成的气体可能是氢气,也可能是氧气。小利猜想的依据是 。
(2)小宁打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是 。
(3)实验过程中,还观察到U型管A端红墨水液面下降,说明本反应是 反应(填“放热”或“吸热”反应)。
【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象,碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成。
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明认为反应生成了碳酸钠,小军认为不可能,应生成氢氧化钠,你认为这两位同学,谁的猜想是正确的____________。
(2)为了验证上述同学的想法是否正确,可以取出少量样品于试管中,然后加入________根据是否有___________________生成来判断。
(3)根据以上结论,写出过氧化钠和水反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知金属M(只有一种化合价),氧化物的化学式为M2O3,则它的氯化物的化学式为( )
A. MCl3 B. MCl2 C. M2Cl3 D. MCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如下:
(1)操作I、操作Ⅱ的名称是 ,该操作中玻璃棒的作用是 。
(2)固体X中含有 。
(3)溶液B中溶质的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学变化中有新物质生成是指
A.原子重新组合成分子,有新的元素生成
B.分子分成原子,有新的原子生成
C.有组成或结构上与原物质不同物质生成
D.有组成与结构不变的新分子生成
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