分析 检查B装置的气密性的方法是:关闭到气管的活塞,从长颈漏斗中倒水至水淹没漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,说明气密性良好;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;C装置的显著优点是:可以控制反应的发生和停止;实验室常用硫酸铵固体和生石灰共热制取氨气,因此需要加热;若要收集干燥,纯净的氨气,最好将制取的氨气干燥后,再与E装置相连;NH3与CuO在高温的条件下反应生成氮气、铜或水,配平即可;检验该红色物质中是否含有Cu2O,操作:取B中反应后的固体,加入适量稀硫酸,现象和结论:若溶液变蓝色,则说明红色固体中有Cu2O;若溶液不变蓝,则说明红色固体中不含Cu2O.
解答 解:(1)检查B装置的气密性的方法是:关闭到气管的活塞,从长颈漏斗中倒水至水淹没漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,说明气密性良好;故答案为:关闭到气管的活塞,从长颈漏斗中倒水至水淹没漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,说明气密性良好.(或 从长颈漏斗加入一定量的水至淹没下端口,然后从到气管鼓气,若锥形瓶里的水沿着长颈漏斗上升,则装置不漏气.)
(2)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;C装置的显著优点是:可以控制反应的发生和停止;故答案为:B、D(或B、H或C、D或C、H);可以控制反应的发生和停止.
(3)实验室常用硫酸铵固体和生石灰共热制取氨气,因此需要加热;若要收集干燥,纯净的氨气,最好将制取的氨气干燥后,再与E装置相连;故答案为:A;E
(4)NH3与CuO在高温的条件下反应生成氮气、铜或水,配平即可;故答案为:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O
(5)检验该红色物质中是否含有Cu2O,操作:取B中反应后的固体,加入适量稀硫酸,现象和结论:若溶液变蓝色,则说明红色固体中有Cu2O:若溶液不变蓝,则说明红色固体中不含Cu2O;故答案为:取B中反应后的固体,加入适量稀硫酸;若溶液变蓝色,则说明红色固体中有Cu2O;若溶液不变蓝,则说明红色固体中不含Cu2O.
点评 本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和实验设计等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化石燃料的大量使用是形成雾霾天气的主要原因 | |
B. | 大量增加的私家车,也会导致雾霾加重 | |
C. | 生活垃圾分类处理,禁止随意焚烧 | |
D. | 为尽情欢度春节,大量燃放烟花爆竹 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许白色固体于试管中, 滴加少量稀盐酸. | 若有气泡冒出 若无气泡冒出 | 则白色固体为MgCO3 则白色固体为MgO |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是化合反应 | |
B. | 该反应前后分子个数没有改变 | |
C. | 参加反应的两种物质分子个数比为5:1 | |
D. | 该反应可能是氢气和氯气的反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com