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如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图,

有以下实验步骤:①加热氧化铁 ②通入一氧化碳 ③点燃酒精灯 ④停止加热  ⑤停止通入一氧化碳
试回答:
(1)正确的排列顺序为
 
(填序号)
(2)加热过程中看到氧化铁粉末的颜色变化是
 
;观察到澄清石灰水的现象是
 
;试管②中发生反应的化学方程式为
 

(3)实验要在装置末端处点燃一盏酒精灯,其作用是点燃尾气,防止大气污染.
考点:一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据一氧化碳还原氧化铁的基本操作步骤解答;
(2)根据反应物和生成物,分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化.根据二氧化碳能与氢氧化钙反应分析澄清石灰水的现象.
解答:解:(1)一氧化碳还原氧化铁先装好药品,再通一会一氧化碳然后才能加热,反应完全停止加热继续通一氧化碳直到试管冷却;故填:③②①④⑤;
(2)由于在高温下,一氧化碳将氧化铁还原为铁,同时生成了二氧化碳.所以,实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色;二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水.所以,观察到澄清石灰水的现象是:石灰水变浑浊;故填:红色粉末变为黑色;澄清石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
点评:本题以一氧化碳还原氧化铁为切入点,考查实验中的注意事项、实验现象、反应原理以及环保的问题,考查知识点全面,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是
 

(2)在符号①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中,表示阳离子的是
 
;①和③形成化合物的化学式是
 

(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图:

①A、B、C中表示混合物的是
 
(填序号).
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于物理变化的是
 

③变化中“”和“”的个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳原子由碳原子核和核外6个
 
构成.碳原子核由6个中子和
 
 
子构成.由于碳原子核带
 
单位正电荷,核外电子带
 
单位负电荷,因此碳原子
 
电性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中信息理解不正确的是(  )
A、质子数为11
B、核外电子数为22.99
C、元素符号为Na
D、元素名称为钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:①按图连接装置,并检查气密性;②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为A克;③准确称得B克的纯碱样品放入容器b中;④连接装置;⑤打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;⑥打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为C克.试回答:
(1)若⑤⑥两步的实验操作太快,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”);
(2)步骤⑥的目的是
 
,装置A中试剂可选用
 

(3)若没有C装置,则会导致测定结果
 
(同上);
(4)E装置的作用是
 

(5)某同学认为此实验还缺少一个步骤,会影响实验结果.你认为缺少的步骤是
 
.增加这步骤的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在CuCl2和MgCl2的混合液中,加入一定量的锌粉充分反应后,过滤留在滤纸上的物质可能的是(  )
A、只有ZnB、只有Cu
C、Cu和MgD、Zn和Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的下列金属,分别与足量稀盐酸反应,生成氢气最多的是(  )
A、AgB、MgC、FeD、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体药品存放于
 
里,液体药品存放于
 
里.用量筒量取液体,读数时,视线应与量筒内液体的
 
保持水平,若俯视,读数偏
 
(填“大”或“小”).用天平称量药品质量时,药品放在
 
盘.

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科目:初中化学 来源: 题型:

高温条件下,为防止金属被氧化,可选用的一组保护气体是(  )
A、氢气、氧气
B、氮气、稀有气体(如氩气)
C、空气、氢气
D、天然气、二氧化碳

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