【题目】婷婷周一的早餐是:油条、豆浆和豆腐乳。分析她的早餐中缺少的营养成分是
A.糖类B.蛋白质C.油脂D.维生素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷燃烧时的现象 . 该实验中红磷应过量,目的是 . 写出红磷燃烧的文字表达式 .
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 , 由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中的一种: .
(3)此实验得出的结论是 .
(4)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因: ①;②;
(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?(填“能”或“否”),理由是 . (提示:碳在空气中燃烧生成二氧化碳)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从下列物质中选择填空(填序号):①干冰 ②石墨 ③水银 ④硝酸铵固体
(1)可做干电池电极的是_______;
(2)溶于水后溶液温度降低的是_______;
(3)用于人工降雨的是_______;
(4)温度计中含有的物质是_______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有(填字母).
A.反应物的状态
B.气体的密度
C.反应的条件
D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:
仪器①的名称是 . 实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是(填序号).
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为 .
为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是(填字母),该装置的最大优点是
(4)氨气的实验室制法是用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取,同时还生成氯化钙和水.则气体发生装置应选择(填字母),其反应方程式为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小松在实验室不小心将碘酒洒到衣服上,回家后妈妈立即用水和洗洁精清洗, 却怎么也洗不掉.小松提出可用_______浸泡清洗,这种方法与:①洗涤剂除油污、②汽油除油污中的_______(填序号)原理是相同的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验现象描述正确的是
A.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁
B.将红热的铁丝放在空气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰石变浑浊的气体
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