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    2．核心景点有：神秘险要的水月风洞，山水合一的永兴湖，天造地设的“萧洞飞虹”等．
    （1）进入“水月风洞”之前，为了安全，要先做灯火试验，其目的是测定洞中二氧化碳的含量是否过多．
    （2）取永兴湖中澄清的水在铝壶里烧开后发现有大量的水垢，可初步判断湖里的水属于硬水（选填“硬水”、“软水”）．
    （3）“萧洞飞虹瀑布”附近的负氧离子含量极高，对人体健康大有益处．空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（如O22-），O22- 与O2比较，不相同的是B．
    A．质子数                         B．电子数
    C．含氧原子教                     D．相对原子质量之和．

    分析 （1）根据二氧化碳的密度比空气大，且不能供给呼吸判断．
    （2）含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，加热时会转化为不溶于水的沉淀，从而形成水垢．
    （3）由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以O22-与O2不相同的是电子数；而氧原子个数都为2；因为质子数和中子数都不变，则相对原子质量也不变．

    解答 解：（1）二氧化碳的密度比空气大，会聚集在“水月风洞”中，且二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人窒息死亡，所以进入“水月风洞”之前，为了安全，要先做灯火试验．
    故填：二氧化碳；
    （2）将澄清后的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为硬水，加热煮沸可以使水中的钙离子和镁离子以沉淀的形式从水中析出．
    故填：硬水；
    （3）由题意可知，“空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子”，在形成离子时变化的是电子，不变的是质子；所以O22-与O2不相同的是电子数；而氧原子个数都为2；因质子数和中子数都不变，则相对原子质量也不变．
    故选B．

    点评 需要学生掌握硬水与软水的区别方法，原子和离子的相互转化，原子的定义和构成，相对原子质量的概念及其计算方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．完成下列化学方程式
    （1）氢氧化钾溶液与硫酸反应
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    （3）氢气在氧气中燃烧．

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    13．磷酸镁铵的化学式是：NH4MgPO4
    （1）磷酸镁铵中“磷元素”的化合价为+5；
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    A．三种转化的反应物都是氧化物
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    D．转化③对于维持生态系统碳循环和氧循环有重要作用

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    17．豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的质量分数．请根据下表回答：
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    质量分数/%96.01.80.71.10.010.030.00050.015
    （1）青少年缺乏钙元素易患有佝偻病．
    （2）在豆浆所含的营养成分中糖类是供给人体能量最主要的营养素．

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    7．空气是人类宝贵 自然资源．下列有关空气成分的说法错误的是（　　）
    A．氮气可用作食品保护气B．稀有气体可用作电光源
    C．氧气可用作火箭发射的燃料D．二氧化碳是植物光合作用的原料

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    14．温室效应对人类生存的地球．既有功又有过．二氧化碳是导致温室效应的主要气体．但同时也是-种宝贵的资源，用CO2和NH3来合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用C02 的成功范例，其反应为：C02+2NH3$\frac{\underline{\;一点条件\;}}{\;}$C0（NH2）2+X
    （1）写出一条温室效应对人类生存的“功”或“过”：使全球平均地表温度提高到适合人类生存．
    （2）化肥尿素[CO（NH2）2]是一种氮肥．其中氮元素的质量分数是46.7%（精确到0.1%）
    （3）推断物质X的化学式并写出合成尿素的化学方程式．计算生产900t尿素．理论上消耗CO2的质量．

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    11．葡萄糖在体内缓慢氧化的化学方程式中，不存在的物质种类是    （　　）
    A．单质B．盐C．氧化物D．有机物

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    12．用如图所示装置进行实验，实验现象对应的结论正确的是（　　）
    ab实验现象结论
    A木条98%的浓硫酸木条变黑浓硫酸具有酸性
    B铁钉饱和食盐水部分水进入导管铁钉锈蚀消耗氧气
    C铜丝稀硫酸c中收集到大量无色气体稀硫酸与铜反应生成H2
    D长期暴露在空气中的铝丝稀盐酸铝丝跟酸接触立即产生大量气泡铝与酸反应生成H2
    A．AB．BC．CD．D

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