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如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____(填字母序号);

(2)D中x=_____,E中硒的相对原子质量是_____;

(3)写出图中A、C形成化合物的化学式_____;

(4)硒元素具有抗衰老,抑制癌细泡的功能。它的化学性质与硫相似,能在氧气中燃烧生成二氧化硒,请写出硒在氧气中燃烧的化学方程式为_____。

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科目:初中化学 来源:山东聊城东昌府2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

小明同学在实验室中测定某酸性溶液的pH,他的实验操作如下:先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定,你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较( )

A. 偏低 B. 偏高 C. 不变 D. 无法判定

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科目:初中化学 来源:山东省东营市垦利区2018-2019学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

在某些特定场所要张贴危险化学品标识,提醒人们注意,以免造成人身伤害或生产事故。请在空格中填写该标识表示的意义。

①______,②______。

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科目:初中化学 来源:山东省东营市垦利区2018-2019学年八年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是(  )

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

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科目:初中化学 来源:江西省抚州市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

某兴趣小组活动中,同学们按图一装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究,探究过程中,大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

(查阅资料)白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(H3PO3)。

(交流与讨论)白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

(改进与实验)同学们按改进后的如图二装置进行实验,得到了以下实验现象:

①试管中的红磷不燃烧;②试管中的白磷燃烧;③热水中的白磷不燃烧

(1)请你帮助他们将下表补充完整(根据图二填表):

现象

结论

_____(填序号)

可燃物燃烧的条件:与氧气接触

①②

可燃物燃烧的条件:_____;

(2)(反思与评价)改进后的图二装置与图一装置相比,其优点是_____;

(3)(拓展)根据以上事实,你认为白磷在实验室应如何保存?_____;

(4)已知五氧化二磷与水反应只生成偏磷酸(H3PO3),写出该反应的化学方程式_____;

(5)马头墙又称风火墙、防火墙、封火墙(如图三所示),是赣派、徼派建筑的重要特色,在中国传统民居建筑流派中扮演重要特色。它的防火原理是_____。

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科目:初中化学 来源:江西省抚州市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:选择填充题

如图是物质的分类及部分转化关系图,下列有关说法正确的是_____

A.甲可能是乙醇

B.转化b可能是物理变化

C.用自来水制取蒸馏水属于转化a

D.转化c一定是_____变化

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科目:初中化学 来源:江西省抚州市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列有关物质在氧气或空气中燃烧的实验现象描述正确的是(  )

A. 碳在氧气中燃烧,发出白光

B. 氢气在空气中燃烧,产生明亮的蓝色火焰

C. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生大量白色烟雾

D. 硫在氧气中燃烧发岀明亮的蓝紫色火焰,生成一种无色无味的气体

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科目:初中化学 来源:湖南省益阳市安化县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是

A. 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B. 实验前要检查装置的气密性

C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D. 实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市富池片区2019届九年级上学期期末模拟化学试卷 题型:实验题

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

①可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是_____;

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是____;

③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____;

④洗涤试管应使用___________________ 。

(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是___________________________________。

(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是______,(填序号),分别指出另外三项中的错误:____________;________________;___________。

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