【题目】下列客观事实的微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
B | 品红在热水中扩散更快 | 水分子间有间隙 |
C | 湿衣服在阳光下晾晒变干 | 水分子受热变成氧分子和氢分子 |
D | H2O在通电条件下产生H2 | 水分子中含有氢原子 |
A.A
B.B
C.C
D.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水,是生命之源。饮用水的质量,关系着人类的健康与发展。随着社会经济的不断进步,全国各地水污染的现象时有发生。为了解本地的水资源质量状况,某中学化学兴趣小组的同学,到学校附近的人工湖调研湖水的质量。
(1)首先,兴趣小组的同学从湖水输入口处取300mL湖水样品,观察发现该湖水样品呈浑浊状,因为其中含有较多的难溶性杂质,为去除样品中的难溶性杂质,应该对所取湖水采取操作。(填序号)
①用活性炭吸附 ②滴加消毒剂 ③过滤 ④蒸发结晶
(2)其次,兴趣小组的同学需要用PH试纸测定湖水样品酸碱性的强弱程度,请写出具体操作方法
(3)经测定,该湖水样品含有一定量的稀硫酸,为使湖水样品变成中性,兴趣小组的同学向其中添加了适量熟石灰粉末,请写出发生反应的化学方程式
(4)“节约用水,人人有责”,下列做法与节约用水相符的是(填序号)。
①农业上推广使用滴灌技术
②洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所
③水龙头滴水置之不理 ④关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础,下列操作不正确的是( )
A.称取药品时,药品不能直接放在托盘上
B.称取指定质量的药品时,应先加药品,后加砝码并移动游码至天平平衡
C.称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时,可认为天平已平衡
D.托盘天平使用前、后应在天平托盘下取下或套上橡胶垫
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列主题知识的归纳中,正确的一组是( )
A.生活常识 | B.安全常识 |
用铁锅烹调食物→防止贫血 | 煤气泄漏→先打开排气扇 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
区别硬水和软水→ 肥皂水 | 白色污染→大气中白色粉尘含量超标 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】百合具有润肺止咳、养颜美容等功效,百合中含有秋水仙碱,其化学式为C22H25NO6 , 下列说法中正确的是( )
A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成
B.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大
C.一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成
D.秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22︰25︰1︰6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验操作和现象所得出的结论错误的是( )
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 用玻璃棒蘸浓硫酸在白纸上写字 | 门纸上显示黑色字迹 | 浓硫酸具有脱水性 |
B | 在铁片与铜片上分别滴入稀硫酸 | 铁片上有气泡,铜片上没有 | 铁比铜活泼 |
C | 取一小片布料,点燃 | 有烧焦羽毛气味 | 布料含有动物纤维 |
D | 向未知溶液中滴加氯化钡溶液 | 白色沉淀 | 未知溶液中含有硫酸根离子 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们日常生活中必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是( )
A.可用肥皂水区分硬水和软水
B.用过滤的方法可以使硬水软化
C.活性炭吸附水中的异味和色素是化学变化
D.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某铜锌混合物中锌的质量分数,某同学利用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关的实验数据记录如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的质量/g | 25 | 25 | 50 |
所用稀硫酸的质量/g | 120 | 160 | 100 |
生成氢气的质量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
(1)每一次反应中生成氢气的物质的量是。
(2)试计算该铜锌合金中锌的质量分数(写出计算过程)。
(3)从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为时,表明合金中的锌与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应。
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