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【题目】填写分离下列各混合物所用的主要操作方法。

(1)除去食盐溶液中的泥沙用____________________________________。

(2)从硫酸锌溶液中得到固体硫酸锌用____________________________。

【答案】(1)过滤 (2)蒸发

【解析】

试题分析:(1)食盐可溶,而泥沙不溶,提纯含泥沙的食盐,要先溶解制成溶液,再过滤去掉泥沙,然后蒸发滤液得到食盐;故答案是:溶解、过滤、蒸发结晶;(2)蒸发时,溶液中的溶质不会变为蒸气,所以除去硫酸锌溶液中的水,可采取蒸发的操作。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9分蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验流程如图所示:

1蛇纹石加盐酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,还含有的金属离子是

氢氧化物

溶液pH

开始沉淀

沉淀完全

沉淀开始溶解

沉淀完全溶解

FeOH3

2.3

3.4

沉淀不溶

沉淀不溶

AlOH3

3.3

5.2

7.8

12.8

MgOH2

8.6

11.1

沉淀不溶

沉淀不溶

2进行Ⅰ操作时,控制溶液pH=6~7有关氢氧化物沉淀的pH见上表,沉淀物A中含有 。该操作中CaOH2不能过量,若CaOH2过量,溶液pH会升高,可能导致 溶解, 会沉淀析出

3物质循环使用,能节约资源。上述实验中,可以循环使用的物质是

4确定产品碱式碳酸镁mMgCO3nMgOH2xH2O的组成。某同学组装仪器如图所示:

资料查询:MgCO3、MgOH2受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

实验测得:硬质玻璃管中剩余的固体质量为2.0g,D处浓H2SO4增重0.9g,E处碱石灰增重1.76g,A装置中NaOH溶液的作用是 ;在实验中要持续通入空气,其目的是 ;通过计算可得碱式碳酸镁的化学式为4MgCO3MgOH24H2O。若将F装置去掉,对实验结果的影响是m值 填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同,x值

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据装置回答。

①写出仪器名称:ab

②实验室用过氧化氢制取氧气时,为使反应平稳进行可选择的发生装置为 21 填字母,下同。收集较纯净的氧气可选择的装置为 22

③实验室制取CO2时反应的化学方程式为 23 ,可用装置B与装置 24 进行组合制取CO2,若用装置C代替B进行实验,其优点为 25

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】____________是保持物质化学性质的一种微粒,____________是化学变化中的最小微粒。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)某教师设计的创新实验装置图如下,请完成下列探究:

【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体,注入400 mL热水,在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片,铜片的一端放一小堆红磷,另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷,观察。

【实验现象】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,能说明的燃烧条件是 ;铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,燃烧就停止,说明灭火的可以采用 原理;取下铜片后,用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体,水中白磷燃烧,其化学方程式是

【分析讨论】(1)铜片上放一小块白磷时,用滤纸将其表面的水吸干,原因是

(2)铜片上的白磷燃烧后,用一小烧杯罩在白磷上方,最好在烧杯内壁沾一些水,其原因是

【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明,现象明显的探究实验。但是,该实验也存在不足。为了克服不足,在教学中,我对该实验进行的改进,改进后的优点有 (写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线.

(1)在 _________ ℃时,乙和丙的溶解度相等.

(2)t3℃时,分别将甲、乙、丙的等质量饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是 _________ ,析出晶体最多的是 _________

(3)t2℃时,向70g甲物质中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 _________ .(填“是”或“不是”)

饱和溶液,该溶液的溶质质量分数是 _________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关水的描述中,正确的是

A.水是由氢原子和氧原子构成的

B.水是取之不尽、用之不竭的

C.电解水时在负极产生的气体能使带火星木条复燃

D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列物质的方法中不可行的是

A.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳

B.用水区分硝酸铵和食盐两种固体

C.用肥皂水鉴别硬水和软水

D.用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分如图装置,请回答下列问题:

1写出仪器名称:A_______,B________。

2当打开K1关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是____________填序号

大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

3小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气,她的做法是__________________;反应原理是______________________________

4当打开K2关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可验证CO2的有关性质。

验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时小试管中盛放的物质是_____________

②C为干燥管用于防止液体倒吸。如要证明所制备气体是二氧化碳气体,在小试管中反应的化学方程式是______________________________

图所示装置替换装置Ⅲ,向烧杯挡板右侧通入CO2,实验现象是____________,结论是_________。

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