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用化学式或化学符号表示:
(1)一个氧分子
 

(2)一个硫离子
 

(3)氮元素
 

(4)在水分子中氧元素的化合价为-2价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则一个氧分子可表示为:O2
(2)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;一个硫离子可表示为:S2-
(3)氮元素可以用氮的元素符号表示,故答案为:N;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以在水分子中氧元素的化合价为-2价,故可表示为:H2
-2
O

故答案为:(1)O2(2)S2-(3)N(4)H2
-2
O
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:1.
 
;2.
 
;3.
 
;4
 

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和
 
(填字母)用此方法什么时候开始收集气体
 
.当观察到
 
时,说明气体已收集满.
(3)除了该装置中收集氧气的方法外,还可以用
 
法收集,用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作方法是
 

(4)小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰的
 
 
在反应前后保持不变,是这个反应的
 
.为控制反应的剧烈程度,他应将B装置中的长颈漏斗改为
 
(填仪器名称).
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲醇是一种无色透明、具有挥发性的液体,有毒性,能损伤视神经.从前是以木材干馏制取,所以称为木醇或木精.现在是用CO与H2,在氧化锌的催化作用下,加压且温度控制在250℃的条件下大规模生产.甲醇可用于制甲醛,化学方程式可表示为2CH3OH+O2═2M+2H2O依据上述短文,回答下列问题:
(1)木材干馏木精属于
 
变化.
(2)甲醇是无色透明、易挥发的液体,这是它的
 
性质.
(3)写出生产甲醇的化学方程式
 

(4)推断甲醛的化学式M应为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液.下列有关说法不正确的是(  )
A、该能量转化系统中的水可以循环使用
B、燃料电池水电解系统中负极产生的气体可以作为燃料使用
C、水电解系统中的溶液采用KOH溶液,是为了增强水的导电性
D、燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号或表示的意义:
2个氮分子
 
,2个铁离子
 
,液氧
 
,氦气
 
,3个铵根离子
 
,相对分子质量最小的氧化物
 
  SO2
 
,2H2O中前面的“2”表示
 
、下标2表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质名称、化学符号、颜色完全一致的是(  )
A、液氧      O2      无色
B、水    H2O2     无色
C、二氧化锰  MnO2    黑色
D、氯酸钾   KCl   白色

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
(1)我国稀土储量居世界前列.如图是一种稀土元素铈(Ce)在元素周期表中的信息示意圈,则铈原子的质子数是
 

(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜
 
纯铜(填“>”、“<”或“=”);
(3)用铁和一种盐溶液反应,可以验证铁的金属活动性比铜强,请写出该反应的化学方程式(写一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组在实验室里制取CO2和O2时,用到了下列装置,请回答有关问题:

(1)如图中仪器①、②的名称:①
 
 ②
 

(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为
 
;检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在
 

(3)写出A装置中所发生反应的化学表达式
 
;如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是
 
(选填序号);
A.制得更纯的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反应随时发生或停止
(4)D装置制氧气管口放一团棉花的作用是
 
,试管口略向下倾斜的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁能在氧气中燃烧,燃烧时的现象是
 
,实验时,集气瓶中预先放入少量的水或沙,目的是
 

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