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(2011年江苏泰州,21题)请按要求填空:
(1)请写出相应的化学符号或名称:
①2个硫原子  ▲   ;②+2价的镁元素   ▲    ;③2C1-   ▲    ;④H2O2   ▲   
(2)请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上:
①能燃烧的固态非金属单质是   ▲    
②一种有毒的气态氧化物,可用于炼铁的是   ▲   
③三种元素组成的盐,其溶液呈碱性,还可以做洗涤剂的是   ▲    
④参与植物的光合作用,可以做农作物气体肥料的是   ▲   
⑤最简单的有机物,是天然气的主要成分   ▲   
(1) ①2S  ②  ③2个氯离子  ④过氧化氢或双氧水
(2) ①C   ②CO  ③Na2CO3  ④CO2  ⑤CH4解析:
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011年江苏泰州,27题)氯化钙钾石的化学式为KCl·xCaC12(x是CaCl2的系数)。它是一种天然的钾肥,溶于水后得到KCl与CaCl2的混合溶液。某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数,称取样品18.55g加水完全溶解得到KCl与CaCl2的混合溶液,向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如下图所示。请回答下列问题:

 

 

(1)写出Na2CO3与CaCl2反应的化学方程式          ▲          

(2)图中AB段表示的意义是         ▲         

(3)18.55g氯化钙钾石样品中:

①CaCl2的质量是    ▲  g;

②KCl的质量是    ▲  g;

③钾元素的质量分数是    ▲  

(4)所用N a2CO3溶液中溶质的质量分数是多少?(最后一问要求写出计算过程)

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011年江苏泰州,22题)请用化学方程式表示符合下列要求的反应

  (1)煅烧石灰石:               ▲            

(2)铁丝在氧气中燃烧:              ▲           

  (3)铜与硝酸银溶液的反应:             ▲            

  (4)氢氧化钙与稀盐酸的中和反应:           ▲             

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011年江苏泰州,24题)根据下列装置图填写有关空格:

A         B       C          D

E      F         G        H                    I
(1)装置A中仪器①的名称为   ▲    ;装置D中仪器②的名称为  ▲  
(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述  ▲   ▲   (填序号)装置;收集氢气可用 ▲   ▲  (填序号)装置。
(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 ▲  、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是 ▲  。(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的  ▲ (填序号)才能完成实验。
①漏斗、烧杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、试管    ③集气瓶、表面皿、广口瓶
(4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的  ▲   (填序号)。
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数  ▲ (填“>”或“<”,或“=”)5%。

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科目:初中化学 来源:2011年全国中考真题专题汇编专题六 化学方程式计算(一) 题型:计算题

(2011年江苏泰州,27题)氯化钙钾石的化学式为KCl·xCaC12(x是CaCl2的系数)。它是一种天然的钾肥,溶于水后得到KCl与CaCl2的混合溶液。某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数,称取样品18.55g加水完全溶解得到KCl与CaCl2的混合溶液,向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如下图所示。请回答下列问题:

(1)写出Na2CO3与CaCl2反应的化学方程式          ▲        
(2)图中AB段表示的意义是         ▲         
(3)18.55g氯化钙钾石样品中:
①CaCl2的质量是    ▲  g;
②KCl的质量是    ▲  g;
③钾元素的质量分数是    ▲  
(4)所用N a2CO3溶液中溶质的质量分数是多少?(最后一问要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2011年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(二) 题型:探究题

(2011年江苏泰州,25题)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题。例如:
(1)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色。原因是         ▲          ,相应的改进措施是           ▲             
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂。原因是          ▲         ,相应的改进措施是           ▲       
(3)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象,同学们提出了自己的想法和做法,请你帮助他们完成以下探究。
[假设]
小英的假设:澄清石灰水已变质
小青的假设:气体X中除了有CO2外,还有   ▲   
[实验探究]
Ⅰ.小英的探究:

实验目的
实验步骤
可能的实验现象
化学方程式和实验结沦
 探究所用
澄清石灰
水是否变

①用一支试管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸与碳酸钠
反应制取CO2
        ▲       
 
步骤③中现象为:
      ▲    
步骤②中反应方程式为:
            ▲        
步骤③可能的反应方程式略
实验结论:
           ▲        
 
Ⅱ.小青的探究
 实验目的
   实验步骤
 实验现象
   化。学方程式和实验结论
探究气体X
中是否含有
  ▲ 气体
 
将气体X通入硝酸银
溶液
 
     ▲  
反应方程式为:    ▲  
实验结论:气体X中含有
   ▲ 气体
 
[实验反思]
Ⅲ.同学们经过讨论发现,只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。请你从下图中选择一组合理的装置   ▲    (填序号)。

A                   B                       C
Ⅳ.在上述合理装置的第二支试管内应放入   ▲    溶液,其作用是       ▲        

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