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1.化学就在我们身边,请用所学知识回答下列问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理为隔绝氧气;
(2)学校图书档案着火宜用液态二氧化碳灭火器来灭火;
(3)将家用燃气(主要CO)的液化气灶改成烧天然气后,空气进气管的直径应增大.

分析 (1)隔绝氧气可以达到灭火的目的;
(2)根据实际情况进行分析,用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能有水,否则容易受损;
(3)根据物质之间反应的化学方程式可以进行相关方面的判断.

解答 解:(1)家里炒菜时油锅着火,可以立即盖上锅盖,这样可以使油和氧气隔绝,从而达到灭火的目的.
故填:隔绝氧气.
(2)珍贵图书档案着火,用液态二氧化碳灭火器比较好,因为二氧化碳灭火后会向四周扩散,不会损坏资料.故填:液态二氧化碳灭火器.
(3)一氧化碳和甲烷燃烧的化学方程式分别为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2,CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,由化学方程式可知,燃烧单位体积的煤气和天然气时,天然气需要的氧气多,家用燃气灶改烧天然气后,空气进气管的直径应增大.故填:增大.

点评 本题主要考查灭火的方法和质量守恒定律的内容,只要破坏可燃物燃烧的条件就能够达到灭火的目的,任何化学反应都遵循质量守恒定律.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.
(1)现代社会使用量最大的金属是铁,它容易与水和氧气接触而生锈造成损失,为防止它因腐蚀而损失,可以涂油漆.
(2)农药波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而制成的.能不能用铁桶盛放农药波尔多液?不能(填“能”或“不能”),原因是(用化学方程式表示)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.配平下列化学方程式.
(1)8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3
(2)3H2+1N2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3
(3)1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
(4)1Fe2O3+3H2SO4═1Fe2(SO43+3H2O
(5)2Al(OH)3+3H2SO4═1Al2(SO43+6H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验小组同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质.

(1)图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置.该装置有一处明显错误,
为使装置正确,她应调节的旋钮是ab(填序号),调整正确后,A中发生反应的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)图B是木炭在氧气中燃烧,观察到的现象是剧烈燃烧,发出白光,为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,应继续进行的实验操作是向反应后的集气瓶中注入澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.有关水的实验装置如图所示.

(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是吸附;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是纯净物与混合物的区别.
(2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式、符号表达式分别为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)双氧水发生分解反应的文字表达式、符号表达式分别为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是分子结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验是科学探究的重要手段,请按要求填写如表.
(1)如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题.
实验内容蒸发结晶稀释浓硫酸
实验操作
问题讨论①当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热.②烧杯中物质A的名称是浓硫酸.
(2)下图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题.

①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②CO2气体应从C装置的a处(填“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某市中考化学实验操作考试有四道题:①酸的化学性质;②粗盐提纯;③CO2的制取、收集和验满;④配制50g溶质质量分数6%的氯化钠溶液.考试方法是由考生抽签确定考题.小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前.
(1)指出下图中仪器a的名称试管; b仪器的一种用途是收集气体.

(2)小敏抽到的是第③(填序号)个考题.
(3)下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程.按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小敏得3分,造成他失分的操作是②④(填序号).

(4)若要完成考题④,除了选用上述部分仪器外,还需补充哪些实验仪器:
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、玻璃棒.若配置的氯化钠溶液质量分数小于6%,可能由哪些原因造成?氯化钠固体不纯、量水读数时仰视或称好的氯化钠固体洒落等(举两点说明)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.按要求写出有关反应的化学方程式:
(1)有二氧化碳生成的化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)有二氧化碳生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑.
(3)有二氧化碳参加的化合反应CO2+H2O═H2CO3
(4)有毒气参加的非化合反应CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填标号)

A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用图甲装置进行电解水的实验,b管中收集到的气体是氢气(填物质名称),写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该实验说明:从宏观上看,水是由氢元素和氧元素组成的;从微观上看,水是由水分子构成的.
(3)某同学自制如图乙所示简易净水器,其中活性炭的主要作用是吸附.
(4)人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度.
(5)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾溶于水时发生了以下反应:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3+8KOH+30R↑,则R是O2(填化学式).
(6)请举一例生活中节约用水的具体措施淘米水浇花.

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