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    “改善环境质量，建设美丽从化”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是

    A. 实行垃圾分类回收再利用 B. 工业污水处理达标后再排放

    C. 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D. 过量使用农药化肥提高农作物产量

    D 【解析】 试题分析：实行垃圾分类回收再利用；工业污水处理达标后再排放；推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧这些都是有利于环境保护的好的行为。故选D．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 5.2 金属矿物 铁的冶炼 同步测试 题型：简答题

    如图是一氧化碳还原氧化铁的炼铁原理示意图．请回答下列问题：

    （1）在A、B处可观察到的现象是________ ．

    （2）该实验装置还有不足之处，请提出一种具体的改进方法：________ ．

    红棕色粉末逐渐变黑、澄清的石灰水变浑浊；加装尾气处理装置 【解析】 (1)一氧化碳具有还原性，A中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，B中二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，在A、B处可观察到的现象分别是红棕色粉末逐渐变黑、澄清的石灰水变浑浊；(2)一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中去，图中没有设计尾气处理装置，应加装尾气处理装置。

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    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型：单选题

    为了探究温度对酶活性的影响，需要进行如下实验步骤：

    ①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；

    ②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，摇匀后，再将3支试管分别放在冰块．沸水和37℃水中维持温度5分钟；

    ③向各试管滴入1滴碘液；

    ④将3支试管分别放在冰块．沸水和37℃水中维持温度5分钟；

    ⑤观察实验现象．

    以上实验步骤最合理的顺序应为(　　)

    A. ①→④→②→③→⑤  B. ①→②→④→③→⑤

    C. ①→②→③→④→⑤  D. ①→③→④→②→⑤

    B 【解析】 为了探究温度对酶活性的影响，首先要控制实验的温度，其次注意指示剂→碘液的加入顺序，最后观察实验现象，得出结论。 探究温度对酶活性的影响，其实验步骤应该如下：①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液，再加入药品→②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分钟，然后需控制温度→④将3支试管分别放在冰块、沸水和37℃水中维持温度5分钟，再加入指示剂→③向各试管滴入1滴碘液，最后...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”过关检测题（有答案） 题型：填空题

    （6分）生活离不开水，水的知识有着广泛的应用。

    （1）茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离，便于饮用，该设计利用的原理是________。

    （2）国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施，其中饮用水消毒剂

    除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。

    ① NH2Cl由 种元素组成，氮元素与氢元素的质量比是 。

    ②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法中，正确的是 （填字母序号）。

    A．臭氧属于单质

    B．一个臭氧分子由三个氧原子构成

    C．臭氧水是氧化物

    D．臭氧水是混合物

    （3）为确保“水立方”的水质达到国际泳联卫生标准，泳池的水将采用“砂滤—臭氧—活性炭”净水工艺，其中活性炭净水是利用它的 性。 “水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了 的目的。

    (1) 过滤 (2) ① 三，7:1 ②ABD (3) 吸附 节约用水（合理给分） 【解析】 试题分析：（1）过滤能将不溶于液体的固体与液体分离，茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，故该设计原理和过滤原理相同。 （2）①根据NH2Cl的化学式可知，NH2Cl中含有N、H、Cl三种元素，其中氮元素与氢元素的质量比为=14：（1×2）=7：1。 ②根据臭氧的化学式O3...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”过关检测题（有答案） 题型：单选题

    减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是()

    A. 农业上禁止使用化肥、农药

    B. 少用或不用含磷洗涤剂

    C. 植树造林，扩大绿化面积

    D. 推广使用清洁燃料

    A 【解析】 试题分析：农业上不能使用化肥、农药，而是合理使用化肥和农药。故选A．

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”过关检测题（有答案） 题型：单选题

    每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式﹣提高资源利用效益“，下列做法不符合活动主题的是（  ）

    A. 农业和园林灌溉，改大水灌溉为喷灌、滴灌         B. 改进汽车发动机的燃料方式，使汽油充分燃烧

    C. 为提高粮食产量，大量使用用各种化肥、农药     D. 回收利用废旧金属、废旧书报及废弃燃料

    C 【解析】 试题分析：A．改大水漫灌为喷灌、滴灌；可节约用水；此项正确。B．使汽油充分燃烧，可提高燃料的利用率，此项正确。C．大量使用各种化肥、农药，可造成水富营养化而形成水污染；此项不正确。D．回收利用废旧金属、废旧书报及废弃塑料等可提高资源利用率。此项正确。所以应选C项。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型：填空题

    A、B、C、D为初中常见的物质，其中A为无色液体。其转化关系如右图所示（ “→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）。

    （1）写出A的化学式________ 。

    （2）若B、C、D三种物质组成元素依次为一种、两种、三种，写出下列转化的化学方程式：A→________ ；           C→D________ 。

    （3）若B、C、D三种物质组成元素均为三种元素，写出下列转化的化学方程式：

    A→B________ ；           B→C________ 。

    水；；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ 【解析】 （1）根据物质A为无色液体，且有如图所示的转化关系，可判断无色液体A为水，其化学式为H2O； （2）B、C、D三种物质组成元素依次为一种、两种、三种，即B物质为单质；水电解生成氢气和氧气，氢气、氧气都为单质，物质B为氢气、氧气都符合...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型：单选题

    缺碘易使人患甲状腺机能亢进，因此在食盐中一般都加入碘这种物质。在碘酸钾中碘的化合物为＋5，则碘酸钾的化学式为（ ）

    A. KIO B. KIO2 C. KIO3 D. KIO4

    C 【解析】 碘酸钾中碘元素的化合价为+5价 A.钾元素显+1价，设中碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价，故错误； B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KIO2中碘元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2=0，则y=+3价，故错误； C、钾元素显+1价，...

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级化学上册：4.3 “水的组成” 过关检测 题型：填空题

    汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图。 回答下列问题。

    （1）4种物质中，属于化合物的是 （填图中字母）。

    （2）描述该反应的化学方程式 。

    （3）在该反应中A、B、C、D四种微粒的个数比为 。

    （1）A、B、C（2）2NO2+4CO4CO2+N2（3）2:4:4:1 【解析】 试题根据反应方程式2NO2+4CO4CO2+N2知NO2、CO、CO2都为化合物；

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