【题目】利用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验,请回答相关问题。
(1)写出A处发生反应的化学方程式_____。
(2)实验中B处可以观察到的现象_____;写出B处发生主要反应的化学方程式_____。
(3)实验中C处可以观察到的现象_____;写出C处发生反应的化学方程式_____。
(4)D处_____ (选填“高”或“低”)处的蜡烛先熄灭。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 澄清的石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 紫色石蕊溶液变红色 CO2+H2O═H2CO3 低
【解析】
(1)A处是石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)B处是二氧化碳与石灰水反应,石灰水是氢氧化钙溶液,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊;反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。
(3)C处是二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,可以观察到的现象是紫色石蕊溶液变红,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3。
(4)D处会观察到:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明了CO2的密度比空气的密度大;蜡烛熄灭,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧。故答案为:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)澄清的石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O ;(3)紫色石蕊溶液变红色;CO2+H2O═H2CO3;(4)低。
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【题目】下图为某同学所做的实验及现象。
(1)实验1发生反应的化学方程式为_________。
(2)实验2生成Ca(HCO3)2。实验3发生反应的化学方程式为________,该实验说明CaCO3比Ca(HCO3)2热稳定性__________(选填“强”或“弱”)。
(3)某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。
①生活中常用__________来区分硬水和软水。
②煮沸硬水可降低水的硬度,同时生成难溶性混合物固体A。
(猜想)固体A中除CaCO3外,还含有:
猜想1:只含MgCO3 猜想2:只含Mg(OH)2 猜想3:MgCO3和Mg(OH)2
(资料)①MgCO3和稀盐酸的反应与CaCO3相似,写出MgCO3和稀盐酸反应的化学方程式____________。
②Mg(OH)2和稀盐酸反应生成氯化镁和水
(实验)取10.0 g干燥的固体A,加入足量的稀盐酸充分反应,产生4.4 gCO2气体。
(结论)①猜想1、2错误。其中判断猜想1错误的理由是_________。
②猜想3正确。固体A中MgCO3和Mg(OH)2的质量比是________。
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【题目】请根据下图回答问题。
ABCD
(1)写出指定仪器的名称: a ____;b ____。
(2)甲同学利用 KClO3 和 MnO2 制取 O2,发生装置应选_____(字母);该方法制取 O2化学方程式 _____,属于的基本反应类型为_____反应。
(3)乙同学在收集好的氧气之后,应将集气瓶_____(填“正放”或“倒放”)在 桌上。
(4)镁是一种化学性质活泼的金属,它在空气中能被点燃,化学方程式是________。
(5)工业上采取将空气液化再分离氮气的方法制取氧气,这个方法的过程属于 ____(填“物理”或“化学”)变化。
(6)丙同学在缺少 MnO2 的情况下,用少量的 KMnO4 与较多的 KClO3 固体混合物加热制取氧气,该方法是否可行____(填“可行”或“不可行”);理由是____。
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【题目】现有A、B、C、D、E五种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行,回答下列问题
(1)溶液A、B、C中的溶质分别是A_________,B_________,C_________。(填化学式)
(2)用X鉴别D、E时,X可以选用不同的物质。
①若X为稀盐酸,写出有气体生成的反应的化学方程式____________________;
②若X为氯化钙溶液,写出有沉淀生成的反应的化学方程式____________________。
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【题目】淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉[化学式为(C6H10O5)n](n的取值从几万到几十万)在人体中被分解生成葡萄糖(化学式为C6H12O6)参与细胞代谢。
(1)淀粉由_____种元素组成,分子中的氢、氧原子个数比为_____。
(2)已知1mol(mol,摩尔,表示物质的量,是一种单位)葡萄糖的质量是180g,则90g葡萄糖的物质的量是_____mol。
(3)列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_____。
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【题目】某化学活动小组在一次实验中进行如下图所示实验:
此时双察到U型管左右两侧产生的現象分別是__________:实验后,小組同学充分振荡U型管,发现管内仍有白色固体残留,将混合物过滤后,同学们对滤液成分产生了浓厚的兴趣,于是进行了进一歩的探究活动。
[提出向題]:滤液中可能含有哪些溶质?
[猜想与假设]:猜想一:溶质为NaC1
猜想二:溶质为NaC1和
猜想三:溶质为NaC1、和 HCl
[评价与交流]:你认为以上猜想_________不合理,理由是_______________:
则你的猜想为_______________:
[实验探究]:小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论不严密,因为_____。
为验证你的猜想请填写下表:
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
________ | ________ | 你的猜想成立 |
(归纳与总结]:通过上述实验我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑________。
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【题目】根据如图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____②_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____;该反应属于_____(填写基本反应类型),可选用的发生装置为_____(填序号)。若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置为_____(填序号),若要收集干燥的氧气,实验中检验该气体是否收集满的方法是_____。
(3)若实验中出现下列问题,你能指出操作中的错误吗?
①制取氧气后水槽中的水变紫了_____;
②刚开始加热试管便炸裂了_____;
③结束实验时试管炸裂了_____。
(4)用上述方法制取两瓶氧气,分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验,两个反应的符号表达式是_____、_____。实验中集气瓶内都要留少量的水,其中水可以由细砂代替的是_____。
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