分析 (1)根据电解水试验的现象和生成气体的性质分析回答;
(2)根据电解水试验的反应、结论和变化的特征分析回答有关的问题.
解答 解:(1)由电解水的简易装置可知,试管D收集的气体较少是氧气,所连接电源B为正极,C试管内收集到的气体为氢气,D试管内气体是氧气,具有助燃性,检验方法是:用带火星的木条检验,木条复燃,则为氧气;
(2)该装置反应是点哦及水生成了氢气和氧气,该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的.该实验有新物质生成,属于化学变化,
故答为:(1)正极,氢气,用带火星的木条检验,木条复燃,则为氧气;(2)氢、氧两种元素,化学.
点评 本题主要考查了有关水的电解和溶液的配制,难度不大,属于基础知识,根据已有的知识分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH为3的盐酸溶液加水稀释,可以配制成pH为2的盐酸溶液 | |
B. | 酸和碱一定含有氢元素,盐可能含有氢元素 | |
C. | 固体氢氧化钠需密封保存的一个原因是为了避免它与空气中的水蒸气发生化学反应而潮解 | |
D. | 酸、碱、盐在水溶液里都可以离解成自由移动的离子,如氢氧化铁可以使紫色石蕊变蓝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 食醋 | 牙膏 | 食盐水 | 肥皂水 |
pH | 3 | 9 | 7 | 10 |
A. | 牙膏和肥皂水 | B. | 食盐水 | C. | 火碱液 | D. | 食醋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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