分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物,据其意义分析回答有关的问题;根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.
解答 解:(1)由微观示意图可知,气体A是氢气,在生产、生活中的用途之一是燃料、还原剂等;
(2)由微观示意图可知,将气体C是氯化氢气体,溶解于水得到盐酸,再向溶液中滴加石蕊试液,会观察到溶液显红色;
(3)由微粒的变化可知,由分子构成的物质,在发生化学变化前后不发生变化的粒子是原子.
故答为:(1)燃料;(2)红;(3)原子.
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 8.8g | B. | 12g | C. | 15.7g | D. | 20g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t3℃时,甲、乙、丙的溶解度大小顺序:甲>乙>丙 | |
B. | 丙的溶解度随温度的升高而减小 | |
C. | t2℃时甲、乙、丙溶液中溶质的质量分数大小关系是:甲=乙>丙 | |
D. | t1℃时,70g丙的饱和溶液中溶解丙的质量为20g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
X | Y | Z | |
A | Cu | CuO | Cu(OH)2 |
B | Ca(OH)2 | Ca(NO3)2 | CaCl2 |
C | Fe2O3 | Fe | FeSO4 |
D | Na2CO3 | NaOH | Na2SO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑法 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
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