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【题目】回答下列问题。

1)氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的_____减小;

2)铁在潮湿的空气中比干燥的空气中易生锈,铁生锈的条件是_____

3)若用生石灰和水配制澄清石灰水,其中水的作用之一是_____

【答案】间隔 铁、氧气、水充分接触 作反应物和溶剂

【解析】

1)分子间有间隔,气体物质分子间的间隔较大,氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的间隔减小;

2)铁在潮湿的空气中比干燥的空气中易生锈,铁生锈的条件是铁、氧气、水充分接触;

3)生石灰和水反应生成氢氧化钙,若用生石灰和水配制澄清石灰水,其中水的作用是作反应物和溶剂。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子,表示氢原子)

(1)该反应的符号表达式为
(2)以上变化的基本反应类型是
(3)结合上图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,可分,而不能再分.

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【题目】用正确的化学用语填空:

12个铁原子________ 2)保持水化学性质的最小粒子________

3)硫元素___________ 4)两个镁离子____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图示中的化学实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯
B. 检查装置的气密性
C. 读出液体体积
D. 液体的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,由原子直接构成的是(  )

A.金刚石B.氯化钠C.氨气D.硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】醋酸(CH3COOH)的酸性比碳酸强,下列分析不正确的是

A.水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,在家里可以用醋酸去除水垢

B.足量醋酸与Na2CO3粉末混合,有气泡产生,粉末消失

C.与石蕊或酚酞溶液混合后都能使其颜色发生改变

D.能与NaOH溶液发生反应,但没有明显现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是(  )

A.氧化物:SO2C6H12O6

B.复合材料:有机玻璃、碳纤维

C.人体必需微量元素:CaSe

D.有机物:C2H5OH CH3COOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能使无色酚酞试液变红的是(

A.肥皂水B.食盐水C.柠檬水D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段.化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究:
(1)Ⅰ探究CO与Fe2O3的反应产物(夹持仪器已略去)
【实验过程】步骤1 在通风橱中,按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性.
步骤2 装入试剂:玻璃管内装入Fe2O3粉末,试管Ⅰ中装入澄清石灰水.
步骤3 从a端通入CO一段时间,待 , 再点燃酒精灯.
(2)【实验现象】反应一段时间后,玻璃管内粉末由色变成黑色,生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引.试管Ⅰ中出现白色沉淀(用化学反应方程式表示:
(3)【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引. 【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:
猜测Ⅰ:Fe;猜测Ⅱ:Fe3O4;猜测Ⅲ:Fe和Fe3O4
【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的.
(4)【拓展研究】进一步查阅资料,发现CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ,其目的是 , 装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序:b连接(填“c”或“d”).
(5)Ⅱ原料气CO的制备 方法一:加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO,同时还得到两种金属氧化物:(填化学式).
方法二:加热草酸晶体(H2C2O42H2O)制备CO:
H2C2O42H2O CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常压下,草酸晶体的熔点为101℃.比较草酸晶体的熔点和分解温度,
分析若选用装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO,可能存在的问题是

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