【题目】用化学用语回答下列各题。
(1)氯化钠由__________ (化学符号 )构成。
(2)燃烧煤、石油或烟花爆竹产生的刺激性气味气体_______,溶解在降水中造成酸雨。
(3)在空气中占21%(体积分数)的气体化学式是__________。
(4)某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成,且每个分子中含有1个Cl原子,2个O原子,该消毒剂的化学式是____。
(5)有机物X燃烧的符号表达式如下:有机物X + 氧气水 + 二氧化碳,则有机物X中一定含__________元素。
(6)某纯净物只含N元素和O元素,该物质中氮原子与氧原子质量比为7∶4,则该物质化学式_____。
【答案】Na+、Cl﹣ SO2 O2 ClO2 碳、氢 N2O
【解析】
(1)氯化钠由钠离子和氯离子构成,离子符号分别为:Na+、Cl﹣;
(2)煤、石油或烟花爆竹中含有硫元素,燃烧煤、石油或烟花爆竹产生的刺激性气味气体SO2,溶解在降水中造成酸雨;
(3)在空气中占21%(体积分数)的气体是氧气,氧气化学式是O2;
(4)某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成,且每个分子中含有1个Cl原子,2个O原子,该消毒剂的化学式是ClO2;
(5)有机物X燃烧的表达式如下:X + 氧气水 + 二氧化碳,根据质量守恒定律可知,二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素一定来自于X,由于有氧气参加反应,无法确定是否存在氧元素,则有机物X中一定含碳元素和氢元素;
(6)设:化学式是NxOy。根据题意有:14x:16y=7:4,x:y=2:1,则该物质化学式是N2O。
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【题目】利用下图所示装置可以进行实验室制备气体。
(1)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是______________________________。
(2)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。
选用药品 | 发生装置 | 收集装置 |
H2O2溶液、MnO2 | ______ | 收集较纯净O2_______ |
KClO3、MnO2 | ______ | 收集较干燥O2______ |
(3)实验室用上述装置C制取CO2时,该反应生成二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过图一装置探究是否有HCl气体,在广口瓶中盛放的试剂是硝酸银溶液,你认为混合气体应从__________(填“a”或“b”)进入。
(4)制取气体前应先检查的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是__________(选填编号)。
A.将烧杯换成水槽 B.将导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C.试管口橡皮塞未塞紧 D.先用手捂住试管,再将导管另一端插入水中
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【题目】请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:
(一)上图仪器中,G标号仪器的名称是_________;
能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有________(填序号)。
(二)同学们要完成实验室制取二氧化碳的基础实验:
(1)实验室准备的药品有:块状石灰石和稀盐酸。
(2)实验室制取二氧化碳反应的文字表达式是_____________。
(3)选择上图中的_____________(填序号)可组合成所需的发生装置。
(4)实验步骤:
①检查装置的气密性:具体的方法为关闭导管口的止水夹,往长颈漏斗中加水,如果______,则装置的气密性好。
②装药品:应先加______,请说明加入石灰石的具体操作方法________。
③只用H、I及导管组合收集二氧化碳,此方法叫_______法,检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________。
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【题目】请按要求书写文字表达式,并注明反应的基本类型。
(1)生成有刺激性气味的气体的反应:____。
(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应:____。
(3)产生大量白烟的反应:____。
(4)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体的反应:____。
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【题目】分析下列化学反应,所得结论不正确的是
反应①:CO2 + H2O = H2CO3; 反应②:6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2
A. 反应物种类相同,反应条件不同时,生成物不同
B. CO2在一定条件下能转化为O2
C. 反应②将光能转化成了化学能
D. 反应①是化合反应,且反应物和生成物都是氧化物
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【题目】如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH_____7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将_____(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入_____中,理由是_____。
(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为_____(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显_____色。
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【题目】某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液。为了测定此混合溶液中碳酸钠的质量分数,该同学设计如下实验:取此混合溶液53g,向其中滴加稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为10g、20g、30g、40g时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。
第I组 | 第Π组 | 第Ⅲ组 | 第Ⅳ组 | |
稀盐酸的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成气体的质量/g | 0.9 | m | 2.2 | 2.2 |
请计算:
(1)第Π组数据m为_________;
(2)混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少_____?
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【题目】丙酸钠是一种常用的食品添加剂,其化学式为C3H5OXNa已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9:8,请回答:
(1)丙酸钠由________种元素组成;
(2)x=___________;
(3)该物质的相对分子质量是__________
(4)丙酸钠中的钠元素的质量分数为___________(计算结果保留至0.1%)
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【题目】化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了以下实验研究某混合气体的组成。
(已知:二氧化碳易被氢氧化钠溶液吸收)
(1)第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示(压强差忽略不计)。据此推测:气体A的化学性质有__________。
(2)第二组:同学们利用下图所示的装置进行实验。
实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10 mlNaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹。观察到的实验现象是__________。
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