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哈尔滨是一座闻名世界的冰雪旅游名城,晶莹剔透的冰雕、冰灯,无一不栩栩如生,如诗如画.尤其是当夜幕降临,五彩斑斓的彩灯在冰雕中点亮,给冰雕增加了浪漫的色彩.下列有关认识不正确的是(  )
A、第十三届冰雪大世界充分利用科技手段、节能光源与冰雪景观相融合
B、今年做为亮点,增加花车巡游、三维影院等项目,增添白天游园内容
C、制作冰灯的材料中不需使用金属材料
D、冰雪旅游将拉动哈尔滨的经济发展
考点:金属材料及其应用
专题:金属与金属材料
分析:金属材料包括纯金属以及它们的合金,结合题意五彩斑斓的彩灯在冰雕中点亮,给冰雕增加了浪漫的色彩等,进行分析判断即可.
解答:解:A、第十三届冰雪大世界充分利用科技手段、节能光源与冰雪景观相融合,故选项说法正确.
B、今年做为亮点,增加花车巡游、三维影院等项目,增添白天游园内容,故选项说法正确.
C、冰建筑是以冰、灯为材料,以水为粘合物,按照施工图纸的要求砌筑成的建筑物,为了增加安全系数,有时也要加些圆钢、角钢、工字钢等材料;制作冰灯的材料中使用了金属材料,故选项说法错误.
D、冰雪旅游将拉动哈尔滨的经济发展,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握金属材料包括纯金属以及它们的合金是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明设计了如图所示实验装置,
集气瓶下端为开口(即没有瓶底),上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞,瓶上带有刻度线,把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份.实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞.回答下列问题:
(1)如果不出现意外,实验中应观察到的主要的现象是
 
化学反应的文字表达式是
 

(2)关于空气中氧气含量的结论是
 
除此外还可以得到的结论是
 

(3)小红所测氧气含量与小明的有较明显的偏低,导致偏低的原因可能有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

原子得到或失去电子后形成离子,如图为某粒子的结构示意图.
(1)当a=
 
时,该粒子是原子;
(2)当a=11时,该粒子是
 
(原子/阳离子/阴离子);
(3)当a=
 
时,该粒子是带有1个单位负电荷的阴离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛(足量)在如图1密闭的干冷集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C、实验过程中无法观察到任何生产物的产生
D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在进行镁条燃烧的实验时,发现从实验室取来的镁条表面发黑,对此,学习小组进行了讨论,组成员王连说:“这可能是镁条和空气中的氧气发生了变化产生了黑色物质.”王连的观点属于科学探究环节中的(  )
A、提出问题B、做出假设
C、设计实验D、交流评价

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定了它的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )
A、氮气--化学性质稳定--保护气
B、氢气--可燃性--探空气球
C、氧气--氧化性--支持燃烧
D、稀有气体--通电发光--霓虹灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气  B.加热高锰酸钾  C.分解过氧化氢  D.
 

(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称①
 
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
(4)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式(或符号表达式)
 
,基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

玻璃仪器洗净的标志是(  )
A、用热的纯碱溶液洗涤过
B、用蒸馏水洗过多次
C、洗涤后的仪器已经透明了
D、仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号不具有宏观意义,只具有微观意义的是(  )
A、CB、PC、KD、2H

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