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下列说法中不正确的是(  )

 

A.

CO和CO2分子构成不同,所以化学性质不同

 

B.

原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子

 

C.

不同元素最本质的区别是质子数不同

 

D.

原子得到或失去电子就变成离子


考点:

分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成;原子和离子的相互转化;元素的概念..

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

A、同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同;

B、根据原子的组成进行分析;

C、根据元素的概念进行分析、判断;

D、根据原子与离子的相互转化进行分析、判断.

解答:

解:A、CO和CO2的元素组成相同,但是分子构成不同,所以化学性质不同;故本选项说法正确;

B、原子中质子带正电荷、电子带负电荷,因所带电量相等所以整个原子不显电性.故本选项说法不正确;

C、元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是质子数不同,故本选项说法正确;

D、原子不带电,电子带负电,当原子失去电子时,本身就转化为带正电的阳离子,原子得到带负电的电子,本身就转化为带负电的阴离子;故本选项说法正确;

故选B.

点评:

学生应正确认识微粒的电性,明确原子不显电性,从结构上来理解原子转化为离子的原因.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制取氧气时常用到的仪器,请回答下列问题.

(1)写出编号仪器名称:①  ;③  

(2)阅读资料回答问题.

资料:①氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性.

②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气.

③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色;氨气遇到浓盐酸时冒白烟(生成NH4Cl固体)

I.制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是  ,检查该装置气密性的方法是  

Ⅱ.若用如图2装置收集氨气,进气口应为  端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是  

(3)在实验室中加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,该反应的化学符号表达式  ,二氧化锰起作用,该反应的基本反应类型是 分解反应 

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科目:初中化学 来源: 题型:


①碱的水溶液通常呈碱性,所以碱性溶液一定是碱的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成水的反应一定是中和反应.

A.只有①       B.①②       C.①③      D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学生用托盘天平称量2.5克药品时,发现指针向右偏转,此时应该(  )

 

A.

加砝码

B.

加药品

C.

减少药品

D.

调节左右螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:


图1是一同学完成的某实验操作示意图:

(1)图②中,有一种塑料仪器,其名称是  

(2)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图2,则称取的NaCl质量为 1 

(3)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,则造成的后果是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的金属元素是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量较多,且性质稳定的是(  )

 

A.

氮气

B.

氧气

C.

二氧化碳

D.

水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


简要说明下列错误操作可能造成的后果.

(1)给试管中固体加热时,试管口斜向上:  

(2)用完试剂后,不盖瓶盖,随意乱放:  

(3)用胶头滴管吸液后倒置:  

(4)从细口瓶倾倒液体时,标签没有向着手心:  

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