Question

如图是小红同学用来电解水的简易装置图．请你参与探究并回答下列问题：
（1）电源的A为

正

 极．
（2）C试管中收集到的气体是

氧气

，可以用

带火星的木条

检验，C、D中两种气体的体积比为

1：2

，发生该反应的文字表达式为

水

通电

氢气+氧气

，该反应属于

分解

反应．D试管中收集的气体是

氢气

，在空气中点燃可以燃烧，并在火焰 上方罩一只干燥的凉烧杯，观察到的现象是：

产生淡蓝色的火焰，烧杯壁凝结有水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫

，文字表达式是

氢气+氧气

点燃

水

，该反应属于

化合

反应．
（3）你认为水发生的上述变化是

化学

变化．
（4）小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究，他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质．你认为除去不溶性杂质的方法是

过滤

，该实验过程中需要用到的玻璃仪器有

烧杯

、

玻璃棒

和

漏斗

．判断上述玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上

附着的水既不凝成水滴，也不成股流下

．

Answer 1

分析：（1）根据电解水的知识进行分析，了解电解水通入的是直流电的电极；
（2）与电源正极相连的试管收集到的为氧气，与电源负极相连的试管收集的氢气，氢气和氧气的体积比是2：1；正确识别反应类型：分解反应“一变多”，化合反应“多变一”；
（3）该过程中生成了新的物质，所以属于化学变化，可以据此解答；
（4）过滤是分离不溶性固体和液体的一种方法，了解使用的仪器和玻璃仪器已经洗净的标准．

解答：解：掌握口诀“正氧负氢，氢2氧1”：电解水时，与负极相连的试管生成的是氢气，较多；与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．氢气的体积是氧气体积的2倍．
（1）电解水通入的是直流电的电极，而与A极相连的试管内的气体体积小，则判定其内为氧气，故电源的A为正极．
（2）C试管中收集到的气体是氧气，可以用带火星的木条检验，C、D中两种气体的体积比为1：2，发生该反应的文字表达式为：水

通电

氢气+氧气，该反应符合“分解反应的一变多的特点”，故属于分解反应．D试管中收集的气体是氢气，在空气中点燃可以燃烧，并在火焰上方罩一只干燥的凉烧杯，观察到的现象是：产生淡蓝色的火焰，烧杯壁凝结有水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫，文字表达式是：氢气+氧气

点燃

水，该反应符合“化合反应的多变一的特点”，故属于化合反应．
（3）水发生的上述变化有新物质：氧气和氢气生成，故为化学变化．
（4）小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究，他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质．你认为除去不溶性杂质的方法是过滤，该实验过程中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．判断上述玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上附着的水既不凝成水滴，也不成股流下．
故答案为：（1）正；（2）氧气；带火星的木条；1：2；水

通电

氢气+氧气；分解；氢气；产生淡蓝色的火焰，烧杯壁凝结有水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫；氢气+氧气

点燃

水；化合；
（3）化学；（4）过滤；烧杯、玻璃棒、漏斗；附着的水既不凝成水滴，也不成股流下．

点评：本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对实验现象及结论的识记，以便灵活应用．