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【题目】化学与生活息息相关,通过学习我们已经知道:
(1)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的性。
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的
(3)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学反应的文字或符号表达式解释其原因
(4)食品放在空气中多日后变质,是因为食品与空气中的氧气发生了氧化。
(5)在养鱼的缸里经常放一些水草,这样做的目的是水草进行作用,产生氧气供给鱼儿呼吸。

【答案】
(1)吸附
(2)过滤
(3)氢气+氧气
(4)缓慢
(5)光合
【解析】(1)活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附性,活性炭可以吸附气体。
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的过滤。
(3)氢气被认为是最清洁的燃料,氢气+氧气水。
(4)食品放在空气中多日后变质,是因为食品与空气中的氧气发生了缓慢氧化。
(5)在养鱼的缸里经常放一些水草,这样做的目的是水草进行光合作用,产生氧气供给鱼儿呼吸。
所以答案是:(1)吸附;(2)过滤;(3)氢气+氧气水;(4)缓慢;(5)光合
【考点精析】通过灵活运用水的净化和氢气的化学性质与燃烧实验,掌握水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭;化学性质:可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属);还原性(用途:冶炼金属)(小结:既有可燃性,又有还原性的物质 H2、C、CO)即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

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(1)设备1中,石灰石加水制成石灰石浆的目的是 . 设备2中的主要反应为:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X,则X的化学式为
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(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从(填“c端”或“d端”)通入.

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【题目】我是碳家族的大女儿,让大地充满生机、让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打隔。这里叙述中的是指

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(1)铁丝在氧气燃烧 , 属于反应。
(2)硫在氧气中燃烧
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(4)给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气 , 属于反应。

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【题目】生活中处处有化学。下列说法合理的是

A.氨态氮肥与熟石灰混合施用,效果更好

B.利用洗涤剂去除衣服上的油污属于乳化作用

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【题目】下列说法不正确的是

A.回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染

B.为了节约用水可以用淘米水浇花

C.水的蒸发可以降低温度,因此当油锅起火可用水来浇灭

D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀

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【题目】下列叙述正确的是

A.生铁和钢含碳量相同

B.木炭和一氧化碳都可以作燃料

C.一氧化碳和二氧化碳都有毒

D.棉花和塑料都属于天然纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质放入水中,能形成溶液的是

A.植物油B.泥土C.食盐D.碳酸钙

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