75%的乙醇(C2H5OH)溶液可作医用消毒剂。下列有关说法中不正确的是( )
A.乙醇属于有机小分子化合物
B.乙醇是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的
C.乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
D.采取喷洒75%乙醇溶液进行消毒时,必须禁止明火,防止发生燃烧风险
科目:初中化学 来源:四川省遂宁市蓬溪县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列关于原子的叙述错误的是
A.原子中不一定含有中子
B.同类原子的质子数一定相等
C.原子核带正电,中子不带电,因此原子是显电性的
D.在原子中,运动空间最大的微粒是电子
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科目:初中化学 来源:重庆市潼南区2019-2020学年九年级下学期第一次联考化学试卷 题型:填空题
a、b、c 三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。
(1)P 点的含义是:_________________。
(2)t2℃时,把50g a 放入 50 g 水中,充分搅拌,所得溶液的质量是___________。
(3)若从 a 的饱和溶液中析出晶体 a,常用的结晶方法是_____________。
(4)t2℃时 a、b、c 三种物质的饱和溶液各 100g,分别降温到t1℃时,所得溶液中溶剂的质量由大到小顺序排列依次为______________。
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科目:初中化学 来源:重庆市潼南区2019-2020学年九年级下学期第一次联考化学试卷 题型:单选题
下列过程中不涉及化学变化的是
A.碳酸氢钠溶解
B.一氧化碳燃烧
C.高锰酸钾分解
D.氢氧化钠变质
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市建邺区2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:填空题
燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。
(1)下图可探究可燃物燃烧的条件,请你根据图示回答问题:
① 铜片上的红磷不燃烧,是因为___________________。
② 烧杯中热水的作用一是提供了热量,另一方面是______。
(2)天然气是比较清洁的化石燃料,其主要成分完全燃烧的化学方程式为___________。
(3)煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下:
① 生成物属于_______________ (填“纯净物”或“混合物”)。
② 为了提高煤的燃烧利用率,在反应物中应増加的微粒是____ (填名称)。
③ 煤燃烧会产生的空气污染物有____ (填字母)。
a.二氧化硫 b.二氧化氮c. PM10d. PM2.5
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市建邺区2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题
厕所用清洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生,这种气体是( )
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气 D. 二氧化硫
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科目:初中化学 来源:2020年安徽省芜湖市中考一模化学试卷 题型:科学探究题
胃酸过多须服用抗酸药物(能与盐酸反应),常用的抗酸药物有碳酸氢钠片、铝碳酸镁片,兴趣小组的同学对这两种药物开展如下探究。
(查阅资料)①铝碳酸镁片的主要成分的化学式为AlMg(OH)3CO3;
②抗酸原理:抗酸药物中的离子和胃酸中的氢离子反应,降低胃液酸性。
活动一:定性探究抗酸药物与“胃酸”的反应。
(1)铝碳酸镁片中含有铝离子、镁离子、氢氧根离子和碳酸根离子。结合上述知识分析,该药物起抗酸作用的微粒是_____(填化学符号)。
(2)小王取一定量碳酸氢钠片与4mLpH═1的稀盐酸(模拟胃酸)反应。药片中其他成分不溶于水也不参加反应。他对反应后溶液的成分产生了兴趣。
(作出猜想)
猜想 1:只含 NaCl;
猜想 2:_____;
猜想 3:NaCl、NaHCO3
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 取一定量反应后的溶液于试管中,滴加_____ | 无明显现象 | 猜想 3错误 |
实验二 | 另取一定量反应后的溶液于试管中,______ | ______ | 猜想 2正确 |
实验二中涉及反应的化学方程式为______。
活动二:定量探究抗酸药物与“胃酸”的反应,对比分析产生 CO2的速率快慢和中和酸的能力强弱。
如图 1,利用数字化实验分别测定碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与“胃酸”反应时,产生 CO2的速率快慢和 pH的变化,得到“二氧化碳浓度与时间”曲线(如图 2)、“pH与时间”曲线(如图 3)。
(1)服用碳酸氢钠片更易造成胃胀气,原因是_____。
(2)铝碳酸镁片中和酸的能力更强,理由是_____。
(反思与提升)日常生活中,我们应该根据个人的具体病情,选择合适种类的胃药。
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科目:初中化学 来源:2020年安徽省安庆市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
某化学课外小组对生活中另外一种常见金属铜在空气中能否生锈进行了以下探究:
[提出问题铜在空气中长期放置会生锈吗?生锈的条件是什么?
查阅资料铜在朝湿的空气中会慢慢生锈变绿,俗称铜绿,主要成分为碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3
作出猜想(1)小组成员一致认为,铜生锈可能是铜与空气中的氧气、________共同作用的结果,他们猜想的依据是___________________。
设计实验同学们设计如图实验,探究铜生锈条件:将完全相同的铜片放入不同环境中,观察生锈情况。
(2)小组同学讨论认为仅完成甲、乙、丙三个实验不能得出实验结论,于是又用丁试管补充了一个实验,装置中除了铜片外,还应该加入__________。
[观察现象]放置两周后,发现甲中的铜片变绿了,乙丙丁中的铜片没变化。
[得出结论]
(3)甲和乙对比,得出的结论是铜生锈需要与________接触。
(4)甲和丙对比,得出的结论是铜生锈需要与________接触。
(5)写出铜生锈生成碱式碳酸铜的的化学反应方程式是______________________。
[反思拓展]
(6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水,目的是_______________________。
(7)小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由:________________。
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科目:初中化学 来源:2020年山东省烟台市莱州市中考二模化学试卷 题型:单选题
氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域,用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体工艺流程如下:下列说法不正确的是
A. 气体X是二氧化碳 B. 工艺流程中氯化钡溶液可以循环利用
C. 操作Y的名称是过滤 D. 室温下洗涤氯化钡晶体可选用饱和氯化钠溶液
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