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小华用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取CO2.实验完毕,他的同伴小阳决定用实验后的废液,测定桌上另一瓶Na2CO3溶液的溶质质量分数.小阳将废液过滤后,向滤液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示.
(1)在加入Na2CO3溶液前,滤液中的溶质有
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl

(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.
分析:在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明碳酸钠并没有和氯化钙反应,滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有盐酸,由图意,(25 g-5 g) Na2CO3溶液与氯化钙溶液全部反应,生成5 g碳酸钙沉淀,要计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数,可根据生成沉淀的质量为5g,求出碳酸钠的质量,而这些碳酸钠是20g碳酸钠溶液中的碳酸钠的质量,就不难求出质量分数了.
解答:解:(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明碳酸钠并没有和氯化钙反应,滤液中的溶质除含有碳酸钙和盐酸反应产生的CaCl2外,还含有盐酸.(2)分析图意,(25 g-5 g) Na2CO3溶液与氯化钙溶液全部反应,生成5g碳酸钙沉淀
设:20gNa2CO3溶液中溶质的质量为x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106          100
 x            5g
106
x
=
100
5g

x=5.3g
该Na2CO3溶液中溶质的质量分数为
5.3g
25g-5g
×100%=26.5%
故答案为:(1)CaCl2、HCl;(2)答:Na2CO3溶液中溶质的质量分数为26.5%.
点评:根据反应的化学方程式能表示反应中各物质的质量关系,由反应中某物质的质量可计算出反应中其它物质的质量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数.小刚设计了图(1)所示装置在完成实验(杂质不与酸反应):
【设计实验方案】实验装置(如图1),并测定需要的实验数据. 
(1)B装置的作用是
干燥二氧化碳
干燥二氧化碳

(2)C装置应当选择I、II中的
I
I
(填“I”或“II”),其作用是
充分吸收二氧化碳
充分吸收二氧化碳
,反应方程式是:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

【交流与表达】
(3)小华提出,为使测得的结果更准确,可以把A装置改成如图2装置,并在反应前、后用图(2)装置分两次缓慢通入空气.
①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图(2)鼓入空气的作用是
排除空气中二氧化碳的干扰
排除空气中二氧化碳的干扰

②在连接装置B、C,反应后,用图(2)鼓入空气的作用是
使生成的二氧化碳能被充分吸收
使生成的二氧化碳能被充分吸收

【反思与评价】
(4)同学们经过讨论,认为本装置可能还会有两个原因会导致测定结果的偏大,这两个原因分别是:
空气中原有二氧化碳,没有除尽
空气中原有二氧化碳,没有除尽
氢氧化钠溶液没有完全吸收
氢氧化钠溶液没有完全吸收

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科目:初中化学 来源: 题型:058

小华用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳气体.若要制取二氧化碳88g,求:

(1)消耗碳酸钙的质量多少克?

(2)若改用含杂质(杂质不参与反应)20%的石灰石来制取,需石灰石多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华同学一家从三峡搬迁到我们家乡后,他爸爸准备兴建一座碳酸钙精粉厂。为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度,他在实验室用6克石灰石样品(杂质不参加反应)与19克稀盐酸恰好完全反应,测得残留物为22.8克。

求:(1)根据质量守恒定律,生成二氧化碳         克;

(2)样品中碳酸钙的纯度;

(3)所用盐酸溶液中溶质的质量分数。(精确到0.1)

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