分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:地壳中含量最多的前两位元素是氧元素和硅元素,可形成化合物二氧化硅,其化学式为:SiO2;
配置农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是铜离子和硫酸根离子,其符号为:Cu2+、SO42-;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素的化合价是,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案为:SiO2;Cu2+、SO42-;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由①得原白色固体中一定不含FeCl3,一定含有CaCO3 | |
B. | 由②③得原白色固体中一定含有Ba(OH)2,一定不含有Na2SO4 | |
C. | 由实验现象判断,白色固体中至少有3种固体 | |
D. | 由实验现象判断,白色固体的组成可有5种情况 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究可燃物燃烧的条件 | 探究铁钉生锈时氧气是否参加反应 | 比较锌、铁的金属活动性强弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
碳酸钠的溶解度/g | 7.1 | 12.5 | 21.5 | 39.7 | 49.0 |
碳酸氢钠的溶解度/g | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洁净的空气一定是纯净物 | B. | 混合物是由两种物质组成的 | ||
C. | 氧化反应都是有氧气参加的反应 | D. | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去N2混有的中少量的O2 | 将气体缓缓通过足量灼热的氧化铜 |
B | 除去NaCl固体中少量的Na2SO4 | 溶解,加入适量硝酸钡溶液,过滤,蒸发 |
C | 分离KCl和MnO2的混合物 | 溶于水、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶 |
D | 除去CaCl2溶液中的少量HCl | 加入过量碳酸钙粉末,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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