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15.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
 选项 待鉴别的物质 鉴别方法
 A 二氧化碳和氮气 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况
 B 硬水和软水 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况
 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰,观察有无气泡产生
 D 氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、根据二氧化碳和氮气都不具有助燃性进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析;
D、根据氧气有助燃性进行分析.

解答 解:A、二氧化碳和氮气都不具有助燃性,都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,分别向其中伸入燃着的木条,燃烧更旺的是氧气,燃烧情况不变的是空气,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

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5.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取来水样进行实验:
(1)实验小组的同学应用仪器:50ml的量筒量取50mL的水,视线应与凹液面的最低处保持水平.
(2)如图1是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:
在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是:过滤;活性炭的作用是:吸附杂质和异味等.
(3)近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如图2:

a、图2中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”.)
b、图中反应①、③、④属于化合反应的是③(填序号).
c、①中的反应物是氯化钠和水,你的理由是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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6.如图所示,一个X分子和三个Y分子反应生成两个R分子,则从图示获得的信息中,错误的是(  )
A.该反应属于化合反应
B.反应前后原子的种类发生了改变
C.反应的化学方程式为N2+3H2═2NH3
D.反应前后,氮、氢两种原子的化合价都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.临沂市某日的空气质量日报如表:
项目空气污染指数空气质量级别空气质量
可吸入颗粒物65
二氧化硫6
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(1)据图所示,该日临沂市的主要污染物是可吸入颗粒物.
(2)下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A(填字母序号).
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10.净化水的方法有多种,过滤是常用的方法之一:
(1)过滤需用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)下列过滤装置及其操作的简图(图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处),其中正确的是D

(3)若过滤后所得液体中仍有浑浊,其原因可能是AC.
A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
D.未用玻璃棒引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关溶液的叙述错误的是(  )
A.溶液中的溶剂只能是水
B.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
C.溶液是均一、稳定的混合物
D.固体NaOH溶于水时,溶液温度升高

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.将10g不纯的铁粉(杂质不反应,也不溶于水)和100g稀硫酸放入烧杯内中,恰好完全反应,烧杯内剩余物质的总质量为109.8g.求:
(1)生成氢气的质量;
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4.用元素符号或化学式填空.
(1)3个二氧化碳分子3CO2
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5.诺氟沙星胶囊是治疗肠炎痢疾及泌尿系统感染的常用药,其化学式为C16H18FN3O3,则诺氟沙星是由5种元素组成.其中碳、氧元素质量之比为4:1,一个诺氟沙星分子中含有41个原子.

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