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【题目】下列各组常见物质的区别方法中,不能达到实验目的是:

A. 氧气和空气(用带火星的木条分别伸入两瓶内) B. 白酒和食醋(闻气味)

C. 二氧化碳与氮气(分别通入澄清石灰水) D. 蒸馏水与食盐水(看颜色)

【答案】D

【解析】A、取样品,用带火星的木条检验,木条复燃的是氧气,木条不能复燃的是空气,现象不同,可以鉴别,正确;B、取样品,闻气味,有酸味的是白醋,有芳香气味的是白酒,现象不同,可以鉴别,正确;C、取样品,加入澄清石灰水,振荡,溶液变浑浊的是二氧化碳,没有明显现象的氮气,现象不同,可以鉴别,正确;D、蒸馏水和食盐水都是无色无味的液体,看颜色的方法不能鉴别,错误故选:D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是(

编号

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

探究物质燃烧的条件

探究铁生锈的条件

探究CO2与NaOH溶液能否发生反应


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填编号); ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水
③大量使用化肥农药 ④生活污水净化处理后再排放
(2)有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为;从能量变化角度看,该反应将电能转化为能;
(3)在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH , H+易与水分子形成水合氢离子(H3O+),与水分子相比,下列对水合氢离子描述不合理的是(填字母序号);
A.氧元素的化合价发生了改变
B.微粒的构成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变
D.微粒的电子数发生了改变
(4)溶液在生产和生活中有广泛的应用.某同学配制溶液时,在用量筒量取所需水的过程中,他俯视读数,这样配制得到的溶液溶质质量分数会(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反应后得到的固体为m种,溶液中溶质为n种.下列说法中不正确的是(
A.若m=2,则n=2或3
B.若固体中金属的质量为 48g,则m=4
C.当m=3时,溶液可能呈蓝色
D.反应后固体的质量不可能超过56g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地壳中含量最多的金属元素是

A.氧元素 B.硅元素 C.铝元素 D.铁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是:

A. 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物

B. 分子在不停运动,原子不运动

C. 原子的核电荷数决定元素的化学性质

D. 保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三氧化二铋(Bi2O3)是制作防火纸的材料之一,其中铋(Bi)元素的化合价为( )

A. +6 B. +3 C. +2 D. -2

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【题目】生活中下列常见的物质属于纯净物的是

A. 大理石 B. 空气 C. 粗盐 D. 干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“绿色能源”是当今人类的能源.下列不属于“绿色能源”的是(  )

A. 太阳能 B. C. 风能 D. 二氧化碳

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