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    5．美国阿拉莫斯国家实验室宣布，首次从辐照后低浓铀溶液中生产出钼，Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合价是（　　）
    A．+4价B．+5价C．+6价D．+7价

    分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合Na2MoO4的化学式进行解答即可．

    解答 解：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设Mo元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（　　）
    A．
    用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
    B．
    用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触
    C．
    用如图所示装置制取少量CO2气体
    D．
    在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下图所示实验装置，按要求填空：

    （1）实验1中，“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由无色变为红色，这一现象没有涉及到的性质是C（填序号）．
    A．浓氨水具有挥发性  B．氨分子是不断运动的  C．氨分子之间存在间隙
    （2）实验2为过滤操作．图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是液面高于滤纸边缘，滤纸破损或仪器太脏（写一点即可）．
    （3）实验3为铁丝在氧气中的燃烧．铁丝在空气中不能被点燃，引燃铁丝的方法是：用火柴棍引燃铁丝；请写出铁在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，燃烧产物的化学式为Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为（　　）
    A．-3B．0C．+1D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．
    （1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是装置简单，便于操作．
    （2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物．
    （3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性．
    （4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了已进行了一段时间．
    （5）开始电解后，a管收集到的气体是氢气，b管收集到的气体是氧气．
    （6）在b处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验带火星的木条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．初中化学经常碰到结果相同，但原因有异的情况，请结合所学知识回答下列问题．
    （1）烧碱和浓硫酸都能用作某些气体的干燥剂．原因是烧碱具有吸水性，而浓硫酸具有吸水性．
    （2）汽油和洗涤剂都能洗掉油污，原因是油污和汽油能形成溶液，而油污能与加了洗涤剂的水形成乳浊液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关实验现象，描述正确的是（　　）
    A．红磷在氧气里燃烧产生大量的白雾
    B．木炭燃烧后生成一种有刺激性气味的气体
    C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
    D．铁在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：

    （1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会放热（填“吸热”或“放热”），该溶液呈无色；③中的溶液显红色．
    （2）从③到④溶液的颜色变化不明显，说明④中的溶液呈碱性（填“酸”或“碱”）．
    （3）c溶液和a溶液对比，c溶液颜色更浅．
    【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅？
    【查阅资料】（1）Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3   （2）Ca（NO3）2溶液与NaHCO3溶液不反应
    【设计实验】
    实验操作实验现象实验结论
    甲取少量c溶液滴入稀盐酸产生气泡溶液中含较多的CO32-或HCO3-
    乙另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液无明显现象溶液中没有大量的碳酸根离子
    【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论，写出甲实验中发生反应的化学方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时，可能得到不同的产物．如：碳在氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．食醋是常用的调味品，某同学欲探究食醋中醋酸的质量分数，进行了下面的实验：取20g烧碱放入180g水中，全部溶解制成烧碱溶液．向200g食醋中逐滴滴加该溶液，至恰好完全反应（损耗忽略不计），共用去烧碱溶液40g．
    （已知反应的化学方程式为：CH3C00H+Na0H═CH3COONa+H2O）求：
    （1）食醋中醋酸的质量分数；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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