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    用分子、原子的观点解释湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变干．
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可．
    解答：解：湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变干，是因为湿衣服上的水分子是在不断的运动的，一段时间后，水分子运动到空气中去了．
    故答案为：水分子是在不断的运动的，一段时间后，水分子运动到空气中去了．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、冰水混合物B、液态空气
    C、雪碧饮料D、澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市某日的空气质量日报如下表：
    项目空气污染指数空气质量级别空气质量
    可吸入颗粒物65Ⅱ良
    二氧化硫6
    二氧化氮20
    下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（　　）
    A、植物光合作用
    B、露天焚烧垃圾
    C、汽车排放尾气
    D、用煤作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则有关此反应认识不正确的是（　　）
    物质MNQP
    反应前的质量g181232
    反应前的质量gx26212
    A、该变化的基本反应类型是化合反应
    B、反应后物质M的质量为13g
    C、反应中N和 P的质量比为3：1
    D、物质Q可能是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图的转化关系中，A-F都是我们已经学过的几种物质．

    ①与出A、B、C、D、E、F的化学式：
    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     
    F
     

    ②写出a、b、c、d、e、f小写字母的化学方程式：
    a
     
    b
     
    e
     
    f
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年（IYC2011），其主题是“化学--人类的生活，人类的未来”．请回答下列化学与人类生活相关的问题．
    （1）“低碳生活方式”使未来更美好
    ①图5反映的环境问题是
     
    ．
    ②请你提出一条合理化建议
     
    ．
    （2）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源
    ①检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是
     

    ②试说出日常生活中的一种节水措施
     

    （3）良好的家居环境带来美好的生括．
    ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
     
    性．
    ②“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
     
    （填标号）．
    A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点
    （4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．CNC双燃料环保汽车已在福州投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法，课本中在做电解水的实验时．
    （1）水中常加入少量硫酸或氢氧化钠，这样做的目的是
     
    ；
    （2）在直流电源的正极和负极上产生气体的体积比为
     
    ；
    （3）根据实验中只生成氢气和氧气，可以确定水是由
     
    组成的；
    （4）每年的3月22日为世界水日，倡导人们要爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学把光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，进行如下实验
    （1）实验一：取一根细铁丝在酒精灯火焰上灼烧，观察到的现象是
     
    ，将其迅速插入充满氧气的集气瓶中，细铁丝未燃烧，从燃烧的条件分析原因
     
    ．
    （2）实验二：为了让细铁丝在氧气中燃烧，同学们对实验进行了改进，方法是
     
    这样做的目的是
     
    ，实验中观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）对比实验一和实验二，得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程．某次野炊活动中，有的同学携带了铁锅、食盐、食醋（主要成分醋酸）、去污粉（有效成分为碳酸钠）等物品．
    （1）小明同学忘将装食盐、去污粉的瓶子贴上标签，若要你帮其区分开，你将选用
     
    （填所携带的物品名称）
    （2）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，这样做的原因可能是
     
    ．
    A使用焰心加热；B使用内焰加热；C使用外焰加热
    （3）做汤时，小春同学取少量汤进行品尝就可知道整锅汤的咸淡，因为溶液具有
     
    （填一条性质）．
    （4）活动中，小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），可以用上述携带的物品中的
     
    涂抹在患处以减轻疼痛．

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