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    下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是

     

     

    D

    【解析】

    试题分析：物质的存放原则：固体放在广口瓶中，液体放在细口瓶或滴瓶中，A、碳酸钙固体应放在广口瓶中，错误，B、氢氧化钠溶液应放在细口瓶中，错误，C、氢气的密度比空气小，故应倒放在实验桌上，错误，故选D

    考点：物质的存放

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某学生取液体，开始时视线与量筒内液体的凹液面最低处相平读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视量筒内剩余液体读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）

    A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏盐城市九年级10月单元测试（月考）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）现有①铁丝 ②硫磺 ③红磷 ④镁条 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）在空气中不能燃烧的是 ；（2）常用做烟幕弹的是 ；（3）常用做照明弹的是 ；（4）常放在灯泡中防止钨丝被氧化的是 ；（5）生成的气体会污染空气的是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （12分）结合下列实验装置图回答问题：

    （1）仪器①的用途 仪器②的名称 。

    （2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ，

    （3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 。反应的文字表达式 。基本反应类型 。

    （4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 。

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用

    （6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是

    A．绿色食品是不含任何化学物质的食品

    B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气

    C．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳

    D．稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    厨房中发生的下列变化，属于物理变化的是

    A．米饭变馊 B．水果榨汁 C．铁锅生锈 D．煤气燃烧

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏盐城市九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是

    选项

    操作或现象

    分子的特性

    A

    给篮球充气

    分子间有间隔

    B

    在花园中可闻到花的香味

    分子是运动的

    C

    100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL

    分子是有质量的

    D

    加热氧化汞可得到金属汞和氧气

    分子是可以再分的

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏扬州市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    有一首赞美二氧化碳的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……”。请回答下面有关二氧化碳的问题：

    （1）二氧化碳的固体俗名________，它能用来制造舞台云雾，是利用其什么样的性质？________________________________。

    （2）雪碧、可乐等碳酸饮料里面含有大量的二氧化碳，当打开雪碧瓶盖，看到大量气泡冒出，请用文字表达式表示____________________________。

    （3）二氧化碳可以灭火，说明它具有的物理性质是____________________，化学性质是_____________________________________。

    （4）检验二氧化碳的方法是________________________________________，反应的文字表达式为_____________________________________。

    （5）在一些久未开启的菜窖、枯井、深洞里，可能含有较多的二氧化碳，为确保安全，在进入这些地方前要进行_______________。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏南京树人国际学校九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （4分）某研究性学习小组设计了如下右图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以cm为单位的刻度，且在0刻度正上方有一圆状缺口的圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞。他们操作过程如下：

    a检查装置气密性；

    b将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10cm处；

    c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；铜和氧气能够反应生成固体氧化铜；

    d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况。记录两活塞C之间的距离为h；

    e根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数。（注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计，活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计）

    （1）检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10cm处，塞紧橡皮塞B，双手将两活塞C向里推，使活塞之间的距离缩小，然后松手，活塞向外移动，直到两活塞C的距离为 cm时停止移动，说明装置气密性好。

    （2）b—d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是 。

    （3）空气中氧气的体积分数的计算公式（含字母h）为 。

    （4）如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，则e操作中计算出的实验结果比理论值偏

    （“大”或“小”）。

     

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