【题目】根据下列装置,回答有关问题:
(1)写出仪器①的名称__________.
(2)某同学选用A装置制取氧气,在连接玻璃管和带孔橡皮塞时,玻璃管不容易插入橡皮塞,应采取的措施是:________.采用D装置收集氧气的理由是_________.
(3)某同学选用B装置制取氧气,反应的文字表达式为_________,若将选用的B发生装置或操作方法作了改进,都可以得到平稳的氧气流.他是如何改进的?_______.
(4)F图是化学中的多功能瓶,可以有如下用途:
①可以用做向上排空气法收集氧气,从_______端进氧气.
②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将_____________端接氧气钢瓶.
【答案】试管 先把玻璃管用水润湿 氧气不易溶于水,且不与水发生反应 把过氧化氢溶液缓缓地加入盛有二氧化锰的锥形瓶中,或将长颈漏斗改为分液漏斗(合理均可) a a
【解析】
(1)要熟悉各种仪器的名称、用途;
(2)根据仪器连接方法;用排水法收集是因为氧气不易溶于水,且不与水反应;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,可用B装置;得到平稳的氧气流可将过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的锥形瓶中,或将长颈漏斗改为能逐滴滴加液体的分液漏斗或注射器;
(4)①氧气密度比空气大,故应从长管进气;②氧气不易溶于水,应将长管接氧气钢瓶。
(1)标号仪器①的名称是试管;
(2)在连接玻璃管和带孔橡皮塞时,玻璃管不容易插入橡皮塞,应将连接的玻璃管口用水润湿;能用排水法收集是因为氧气不易溶于水,且不与水反应;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,文字表达式为:,可用B装置;得到平稳的氧气流可将过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的锥形瓶中,或将长颈漏斗改为能逐滴滴加液体的分液漏斗或注射器;
(4)①氧气密度比空气大,故应从长管进气;②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,可在集气瓶装半瓶水,将a端接氧气钢瓶。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量,先称取混合物10.8g,放入一干净的烧杯中,然后取一定质量分数的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振荡,实验所得数据如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 0.12 | X | 0.36 | 0.4 | 0.4 |
(1)上表中X=___________。
(2)固体混合物中有硫酸镁____________g,镁元素__________g。
(3)从第__________次开始,所得溶液中溶质有两种,求所用稀硫酸的溶质质量分数为_________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图装置可以完成的实验有( )
①B中装浓硫酸,气体b进c出用于干燥H2
②A中a与B中c连接,用于实验室制取并收集H2
③A中a与B中b连接,用碳酸钠粉末和稀盐酸制取并收集CO2
④B中装满水,A中a与B中c连接,用于实验室制取O2
⑤B中装适量NaOH溶液,b进c出用于除去CO2中混有的少量HCl气体
⑥A中a与B中b连接,用浓氨水和氢氧化钠制取并收集NH3,在c处用湿润的红色石蕊试纸验满
A.①②④B.②③④C.②④⑤D.③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国海洋资源丰富,开发前景十分远大。从海洋中提取的金属镁可以广泛应用于生活、生产和国防工业。
(1)从海水中提取单质镁的过程如下图所示:
Ⅰ.写出上述转化过程①中,氯化镁溶液与石灰乳发生反应的化学方程式_________。
Ⅱ.过程②中加入的试剂X的名称为__________.
(2)某化学兴趣小组对一份MgCl2和Mg(OH)2的混合粉末展开了探究。取10 gMgCl2和Mg(OH)2的固体混合物于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题:
Ⅰ.在滴入稀盐酸的过程中,观察到的明显实验现象________。
Ⅱ.当滴入10%的稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)_________。
Ⅲ.当滴入10%的稀盐酸73g时(即B点),试通过计算,求此时所得不饱和溶液中溶质的质量________。(计算结果精确到0.lg)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题:
(1)结合图1所提供装置完成下列表格
反应物 | 化学反应的(化学式)表达式 | 实验装置(填字母) |
高锰酸钾 | 例: | AC或AD |
过氧化氢(二氧化锰) | _________________________________________ | ___________________ |
氯酸钾(二氧化锰) | ______________________________________ | ____________________ |
(2)请结合图1回答问题:
①写出甲所指仪器名称:甲____________________;熄灭甲时必须用____________________盖灭。
②检查 B 装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从导管处向外抽气,若观察到____________________,则气密性良好;
③用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点_____________________(写出一条);
④用图 2 装置收集O2,验满的方法是____________________。
⑤实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)常温下反应制取并收集二氧化碳(CO2 能溶于水,其密度大于空气的密度,且不与空气中的成分发生反应),应选用的实验装置为____________________。(填字母)
(3)某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随 时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:第一步 敞口放置;第二步 双手贴在塑料瓶外壁上;第三步 将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是____________________。
A MN段 B NP段 C PQ段
②MN段和 NP段相比较,说明____________________。
③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为____________________时几乎不再变化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列五种粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)图中粒子共表示_______种元素;
(2)图中表示阴离子的是_________(填序号);
(3)化学性质相似的粒子是______(填序号);
(4)粒子A与粒子D发生化学反应形成化合物的化学式为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现提供下列装置请回答下列实验问题:
(1)如图E装置中,甲仪器的名称是__________。
(2)实验室用KClO3和MnO2混合制O2,发生装置可选用_______(填装置序号),用装置C干燥O2,气体由导管______端(填“a”或“b”)进入,用E装置收集O2的依据是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某微型实验的装置图。
(1)反应发生后,a处现象为_____,烧杯内现象为_____。
(2)b处发生的化学方程式为_____。
(3)若用酒精灯对反应后的a处加热,则现象为_____。
(4)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取10 g 石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中,加入100 g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7 g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_________气体排放;
(2)上图所示自行车中的材料属于金属材料的是________(选填一个序号,下同),属于有机合成材料的是_________;
(3)钢丝制成的网篓抗腐蚀性能较好,请用一个化学方程式表示铝和铁的活动性强弱:____;
(4)从当初发展经济大量使周“化石燃料”,到今天的“低碳出行”,谈谈你的感受:_______
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