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(2013?如东县模拟)向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g NaNO3固体,充分溶解后,现象如图1所示.图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线.下列有关说法正确的是(  )
分析:A、根据不饱和溶液的定义分析判断A、C烧杯中的溶液是否是不饱和溶液;
B、根据硝酸钠的溶解度随温度的变化情况确定硝酸钠的溶解度曲线;
C、根据等量水中溶解的溶质的多少比较溶液的浓度;
D、根据溶解度随温度的变化的情况分析饱和溶液升温时溶液状态的变化.
解答:解:A、由于A、C烧杯中没有未溶解的固体存在,不能确定能否再溶解硝酸钠.所以不能确定是否是不饱和溶液.故A说法不正确;
B、由题意可知,在等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸钠,而20℃的水没有全部溶解25g硝酸钠,说明硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大.所以,能表示NaNO3溶解度曲线的是甲.故B说法不正确;
C、由题意可知,在等量的水中,C杯中溶解的硝酸钠比B杯中溶解的硝酸钠多.所以.C杯中溶液的浓度一定大于B杯中溶液浓度.故C说法正确;
D、由甲、乙的溶解度曲线可知,甲的溶解度随温度的升高而增大,乙的溶解度随温度的升高而减小.所以,分别将甲、乙的饱和溶液从t1℃升温到t2℃,甲形成的是不饱和溶液,乙形成的是饱和溶液.故D说法不正确.
故选C.
点评:本题难度较大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题,从而加深学生对固体溶解度的理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?如东县模拟)图a是铯元素在元素周期表中的信息,图b是铝原子结构示意图,图C为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素.

(1)由图a可知,铯元素它属于
金属
金属
(填“金属”或“非金属”),该元素的原子核外电子数为
55
55
,图中的132.9表示铯元素的
相对原子质量
相对原子质量

(2)图b方框内的数字是
3
3
;该原子在化学反应中容易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构,其离子符号为
Al3+
Al3+

(3)有关图C的说法,正确的是
A
A
(填序号).
A.原子序数:Z>Y     B.核外电子数:X=Y     C.Y和Z同处于第二周期.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?如东县模拟)下列现象及事实与相应的解释不一致的是(  )
现 象 及 事 实 解   释
A 100mL酒精和100mL水混合后,体积小于200mL 分子的体积很小
B 浓盐酸敞口放置一段时间后,其浓度变小 分子是不断运动的
C 水通电分解与水受热沸腾有本质区别 化学变化中分子可分
D 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异 碳原子排列方式不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?如东县模拟)归纳比较是学习的一种方法.下列各组的归纳正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?如东县模拟)下表中的各组待鉴别物质,鉴别方法不正确的是(  )
待鉴别物质 鉴别方法
A 硬水、软水 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
B O2、CO2、空气 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬
D 氯化铵、硫酸钾、磷矿粉[Ca3(PO42] 先看外观,再加水,观察能否溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?如东县模拟)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)请根据图1中三种粒子的结构示意图回答问题:
①A图示表示氧原子,其最外层上电子数为
6
6
,在反应中易
(填“得”或“失”)电子.
②A、C元素的化学性质相似,其原因是
原子最外层电子数相同
原子最外层电子数相同

③由原子结构示意图推知,B元素处于元素周期表的第
周期.已知B的相对原子质量为23,其核内中子数为
12
12

(2)图2是氢溴酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该反应的实质是
氢离子与氢氧根离子反应生成水
氢离子与氢氧根离子反应生成水

物质 A B C D
微观示意图
(3)A、B、C、D表示4种物质,其微观粒子示意图见上表,A和B在一定条件下反应生成C和D.A、B、C、D4种物质中属于氧化物的是
D
D
(填字母序号);反应中B与D两种物质的化学计量数之比为
1:2
1:2

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