分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)2个钠离子就是在钠离子的前面加上数字2;
(2)3个硫离子就是在硫离子的前面加上数字3;
(3)保持氧气的化学性质的微粒是氧分子;
(4)F- 的结构示意图;
(5)n个铝原子就是在铝元素符号的前面加上数字n;
(6)表示的微粒是氯原子;
故填:(1)2Na+;(2)3S2-;(3)O2;(4);(5)nAl;(6)Cl.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 过氧化氢的化学式为H2O | B. | 钠原子的结构示意图为 | ||
C. | 铝离子的符号为Al3+ | D. | 氯离子中 质子数=电子数=17 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃可燃性气体前,应先检验气体的纯度,后点燃 | |
B. | 实验室用高锰酸钾制取氧气实验结束时,应先将导管移出水面,后熄灭酒精灯 | |
C. | 实验室制取O2、H2、CO2等气体时,应先先往装置中装入药品,后检查装置的气密性 | |
D. | 做铁丝在氧气瓶中的燃烧实验时,应先在瓶底放些水或铺一层沙,再引燃铁丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/g•cm-3 | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氮、氢、氧元素的质量比为7:1:12 | |
B. | 每个分子中含有9个原子,两个原子团 | |
C. | 氮元素的化合价是-3和+5 | |
D. | 氮元素的质量分数约为17.5% |
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