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2011年3月日本发生9.0级大地震.造成数百万人饮水困难.完成下列各题:
(1)化学式H2O的意义是;
 
 
(宏 观、微观各答一点即可).
(2)“水是生命之源”,饮用硬度过大的水不利于人体健康.检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
 
考点:化学式的书写及意义,硬水与软水
专题:化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:(1)根据化学式的含义回答.
(2)根据硬水和软水的鉴别方法回答第一空;根据根据硬水的成分、碳酸氢钙和碳酸氢镁的性质,以及和硬水软化的方法回答最后一空.
解答:解:(1)化学式一般有四点含义:①表示某物质,②表示某物质的组成,③表示某分子,④表示某分子的结构.
(2)检验水是硬水还是软水可用肥皂水,在等量的水样中分别加入等量的肥皂水振荡,泡沫多的是饮用纯净水,泡沫少的是硬水;硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,主要是碳酸氢钙和碳酸氢,前者加热分解能生成不溶的碳酸钙而沉淀下来,后者最终能生成不溶的氢氧化镁而沉淀下来,故生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸.
故答案为:(1)表示水这种物质或表示水是由氢元素和氧元素组成的;表示一个水分子或表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成.
(2)肥皂水;煮沸.
点评:水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求用相应的化学符号填空.
氮元素 氩气 氧化镁 氯化钠 3个铜原子 4个钠离子
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)气体a为
 
;气体b为
 
(写化学式)
(2)实验室检验气体b的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析如图所示微观示意图,请从微观的角度描述你获得的信息(写两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的
 
;是不是可以用细沙代替水
 
;铁丝的一端系一根火柴的目的是
 
,铁丝燃烧的文字表达式为
 

(2)B实验中集气瓶内预先装少量水的目的
 
;是不是可以用细沙代替水
 

(3)实验中的错误是
 
,称取氯化钠的实际质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式,并在括号内注明化学反应(1)(2)的基本类型:
(1)高温煅烧石灰石
 
[
 
]
(2)铁丝在氧气中燃烧
 
[
 
]
(3)实验室用石灰石跟盐酸制二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

拉瓦锡实验得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质,均属纯净物的是(  )
A、石灰水、牛奶、汽水
B、金刚石、石墨、澄清石灰水
C、干冰、氧气、冰水混合物
D、医用酒精、生理盐水、纯净水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作中,正确的是(  )
A、
加热液体
B、
称量氧化铜
C、
取用固体粉末
D、
过滤

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